八上第十课第二框《做诚信的人》教学设计一、教材分析《做诚信的人》是人教版《思想品德》八年级上册第十课第二框的内容
本框有两目，第一目是诚信守则，第二目是诚信的智慧
诚信守则是诚实守信的前提，诚信的智慧是诚实守信的升华
前面三个单元主要讲述与父母、老师、同学以及文化、网络交往等，第四单元重在探索交往的艺术与品德
本课内容不仅是交往的品德与艺术问题，它还涉及如何做人的根本问题
二、学情分析诚实守信是中华民族 的传统美德，也是当代人必备的基本素质
但受社会不良风气影响，一些中学生身上存有不讲诚信的现象和行为，而且有蔓延之势
因此全社会大力弘扬公民基本道德建设，加强诚信教育甚为重要
三、教学目标1．情感、态度、价值观目标：增强对他人、社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德
2．能力目标：发展观察能力、比较能力、为人处世、明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人
3．知识目标：了解诚信守则的要求，懂得诚信的核心是善良
四、教学重点与难点 1．重点：诚信的守则，是本课的重点
2．难点：讲诚信要与具体的情境结合起来，是本课的难点
五、教法和学法 1．教法：问题教学法、情景教学法
2．学法：情感体验法、分组讨论法、自主合作探究法
六、教学手段 多媒体课件
七、教学过程 （一）导入环节 1．出示寓言故事“诚信漂流记”
学生阅读寓言，谈感受：我们要做一个什么样的人
2．明确本节课的学习任务：今天，就让我们一起行动起来，去做一名诚实守信的人吧
3．板书课题
设计意图：通过寓言的阅读，激发学生自主思考，从而产生对做诚信人的渴望，从而引出课题
（二）新课讲授 活动一：购物小调查 教师调查学生日常生活中帮父母购物的情况，并交流以下问题： 1．购物时，是经常去一家买，还是买一次换一个地方
2．为什么经常去那一家买
3．在什么情况下，
