课堂教学设计 学 科综合实践版本册数成都市教育科学研究所编的三年级下册课目名称动物——人类的好朋友共 2 课时教学目标1、认知目标：让学生了解动物带给我们的帮助，获得人与动物之间的关系的相关知识。 2、情感目标：从爱护动物出发，对学生进行爱的教育，让学生在实践活动中获得成功，学会合作，使儿童从小萌生关爱之心、责任之感。 3、能力目标：培养学生通过各种方式获取信息并整理信息的能力；学会合作，学会交流。教材分析动物是大自然中的一个庞大家族，它与人类的生活息息相关，它是我们赖以生存的伙伴，“动物——人类的朋友”是成都市教育科学研究所编写的小学三年级下册综合实践活动资源包 5 单元的主题。教材内容分为两部分《神奇的动物王国》和《人与动物》，主要是让孩子自主去探索实践，走进动物世界，去了解动物给我们人类带来的乐趣，去寻找动物提供给我们的帮助，加深学生对动物的情感，让学生更加爱小动物，并懂得感恩动物，保护动物。学生分析“动物”这个话题是学生很感兴趣的话题，因为动物贴近学生的生活，动物和人类有密切的关系。三年级的学生情感较丰富，容易受身边事物的感染；他们的好奇心和求知欲很强，善于对不了解的事物进行实践和探索，去寻找答案。而且他们具有一定的搜集、整理信息和分享、处理信息的能力。所以，我设计了这个学生感兴趣的话题，引导他们自主开展一些实践活动，让他们在课堂上借助多媒体跟大家分享自己的成果。教学重点教学内容措 施媒体、资源应用策略开展小组实践活动，合作交流学习，分享动物带给人类帮助的信息。利用信息技术，以评价激励的方式引导学生积极参与活动，进行合作、交流、分享。教 师 以 多 媒体辅助教学；各 组 同 学 自己 建 电 子 资源包，资源包里 有 拍 摄 的活 动 制 作 的录像片段，有通 过 网 络 下载 的 图 片 和音乐等。有同学 现 场 电 脑作 画 为 大 家分 享 交 流 信息成果。教学难点教学内容措 施媒体、资源应用策略唤起学生保护动物的情感，引发学生关爱动物的行动，并将这种行动内化为学生的美德。直观的图片呈现，引发学生思考；以强烈的事例对比唤起学生心灵的震撼；通过小组交流、合作探究，寻找方法。以心灵呼唤引发行动。借 助 课 件 呈现图片，既直观，又形象，配 合 触 动 心灵 的 “ 爱 的奉 献 ” 音 乐达 到 理 想 的教学效果。教 学 过 程教学环节教学内容教师活动学...
