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女娲补天教学设计VIP免费

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女娲补天教学设计一、 导入:今天我们学习一篇神话故事,题目是:女娲补天。跟着老师一起书写课题(板书:女娲,读过关于女娲的什么故事?(造人。评价:女娲 是中国古代神话中的创世女神。传说人类就是她用泥土仿照自己的模样创造的,补天,评价:是预习时才知道这个故事吗?哦,早就读过这个故事,那学起课文来就更轻松了)。(补天)“补”是一个形声字,右边的卜与补读音相似,表读音叫声旁;左边部分表意思,叫形旁。补的左边是——那衣领旁的意思一般与什么有关呢?大都与衣物有关,所以补本意是指把残缺的衣物修补好,可这个神话故事中补的是什么?天。哦,补的竟然是天,太不可思议了!这就是神话,连题目都充满着神奇的色彩。)一起来读读课题——主人公是谁?讲她干什么?有的课文题目,我们一看就知道故事的主人公是谁?以及她的主要事件,这样的题目简明扼要,提纲挈领,多好啊。那课文又是怎样写她补天的故事的呢?咱们先自由地读读课文,注意课后的生字词以及一些难读的词语。二、词语(抽读——齐读)课文读完了?文中一些带生字的词语要读好很不容易,会读吗?谁来?1、熄灭 轰隆隆 露出2、喷火 缺少 塌下 冶炼(冶与治(本意治理洪水)的区别,讲解什么叫冶炼?“什么叫冶炼?相机解释冶炼:炼”是火字旁,用高温把金属熔化。冶是两点水,冫就是古时候的“冰”字,原本指冰被融化成液体,文中是什么被熔化?这需要很高的温度,也需要很长的时间。)3、下面的这组词都出现在课文第一自然段,要读好很不容易,谁来挑战?窟窿(轻声音节提升) 深沟 燃烧 围困 挣扎(提示后鼻音翘舌音)(抽读 2-3 人——齐读)读得真好,仔细看看这些词语的偏旁部首,你发现了什么吗?(每个词有相同的部首)窟窿:两个字是部首是什么?穴宝盖。穴是远古时人们居住的洞穴的样子,表示洞穴或者是洞的意思。读读句子,看看文中是出现洞的是什么?:远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。(天都出现窟窿了,多可怕)深沟:两个字都是三点水,与什么有关?(是水字的变形,沟里都是水。)读这句话,文中是哪里出现了深沟?谁能:地被震裂了,出现了一道道深沟。(一道深沟不就可以了吗,为什么说一道道深沟?大地到处是深沟,沟里都是水,人畜掉下深水中就会被淹死,那是怎样的画面——惨不忍睹的画面啊!)这样表示意思的部件是字的形旁,通过字的形旁我们可以了解意思,燃烧两个字表示意思的部分在哪?火字旁是燃烧的火苗的样子...

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