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碎片内容
《小河的歌》教学设计第二课时常兴中心小学 郭云霞教程： 一、复习导入： 上节课我们学习了《小河的歌》这首诗歌，谁来读一读
二、书写生字： 出示生字，你认为哪个字比较难写
讨论识字方法
三、书写生字
学生书写生字，教师巡视
四、拓展 师：你觉得小河还会诉说哪些故事呢
五、作业： 1、有感情地朗诵诗歌、并进行背诵
2、 仿照《小河的歌》自编一首诗歌
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