苏教版一年级上册语文《看菊花》教学设计教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文
2．激发学生对菊花的喜爱之情，感悟菊花不畏严寒的高贵品质
教学重点：指导朗读第二、三自然段，感悟菊花不畏严寒的高贵品质
教学难点：1
“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解
2、感悟菊花不仅仅外表好看，而且不怕寒冷
教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，激趣导入1、小朋友，深秋，公园里开了很多菊花，可漂亮了，今天就让我们一起跟着文中的小朋友去看菊花（读题）
我们就能看到美丽的菊花了，心情怎么样啊
（生：高兴）那我们一起高高兴兴地再来读一下在看菊花前，有许多生字宝宝来欢迎我们了，谁能读好它们（出示词语：深秋公园 一朵朵 一丛丛 一片片 开放 舍不得一点儿） 2、你们真了不起，都读好了词语宝宝，那我们一起去看菊花吧
（点击课件）二、学习课文，朗读感悟（一）学习第一自然段1、点击出示第一段文字，同学们自己读读第一小节，边读边思考：什么时候，谁，去哪里看菊花
（分问题指答）小朋友们，我们在说完整的一段话时，要有什么时候，谁在哪里做什么事情
出示图片，让学生根据图片进行说话，说清时间，地点，人物，事情
2、马上就能看到菊花了，你的心情怎么样
能把这种心情读出来吗
谁来把第一小节读一下
3、那就让我们一起高兴的来读一读
（二）学习第二自然段1、我们就赶紧跨进大门，走到菊花中间去吧
（点击课件，出示一朵一朵的菊花图）看到这么美的菊花，你最想说什么呀
（点击课件让学生补充句子）过度：是啊，菊花太美了，文中的小朋友也和你们一样，觉得菊花好看极了
2、出示句子：公园里的菊花好看极了
我们一起来读读它
3、菊花到底好看在哪儿呢
，自己去第二小节里找一找，指名说
（ 出示句子：黄的、白的、淡绿的、紫红的 ）4、评：老师听出来了，你觉得菊花的颜色好看，是呀，这些菊花穿着五彩的衣服，真漂亮呀
