《盆栽植物》美术教学设计重庆第二十三中 汪建国教学内容 ：《盆栽植物》——线描写生画 通过盆栽线描写生，断续练习写线的技法，同时要求学生仔细观察、分析盆栽的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来
《盆栽植物》线描写生画培养学生热爱祖国传统艺术的感情
教学重点：继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力
教学难点：继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力
教学过程： 1、新课导入 情境导入，揭示课题 “什么是白描
运笔的方法讲究些什么
（用墨线勾描形象，不设色，是中国画的基本技法之一种
） 《盆栽植物》线描写生画 （运笔讲究方向、快慢、顿挫、提按等方法画出不同的线条） 2、 讲授新课 （1）线描写生的作用 讲解线描的技法： 线描是中国画的技法之一，线描是学习中国画的基本功，前课是临摹，而这课是写生，同是学习线描的技巧，只是方法不同
（2）临摹是照本抄写，写生则带有创作成分
（3）写生时首先对写生物象作观察、分析、，理解物象的形体结构特征，根据其特征用不同的线条描绘，就可以表现出不同的质感、量感
（教学生掌握描线的技巧，用线造型的能力
所谓“应物象形”，就是此理
）（4）、 教师出示画好的各种线条，让学生欣赏，理解
（5）、教师边示范边小结：（让学生看清楚运笔的全过程） 不同的质感、量感的写生对象，运用不同的笔法去表现
花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线应流畅圆润
（用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆的变化） 画花枝用笔多顿挫、逆锋，表现其粗糙挺劲
3、学生作业 要求： （1）学生作各种线条的练习，如方向、快慢、顿挫、提按等 大家看看这些盆花，形态多姿多彩
（2）选好角度进详细观察、分析，在纸上进行合理的构图，可以作适当的取舍，使花朵、花叶有 疏、密、高、低的变化，表现枝干线条要有力，花瓣线条要柔软流畅，勾线要一气呵成
（3） 用线描的形式把自
