第一课原始社会是人类社会发展的最初阶段劳动创造了人，创造了人类社会，是人类社会发展的基础。劳动创造了物质财富和精神财富，推动了人类社会发展。从小树立劳动观念，热爱劳动，爱惜劳动成果，尊重劳动人民，积极参加劳动。（从现在、身边、小事做起）认识到劳动者在生活中起主导作用，现在认真学习打好基础，努力把自己培养成有文化的适应社会要求、时代要求、现代化建设要求的劳动者。 1、劳动的意义标志 P6 表现 P6-7 生产力的含义 P7-8 三要素三要素各自地位作用劳动者在生产力中起主导作用（联系实际题） 2 .原始社会生产力原始社会生产关系特点 P8-9生产关系含义 P9原始社会生产关系适应了生产力发展要求 P9氏族制度 P9没有私有观念 P10三个方面内容三个方面内容各自地位和作用4. 原始社会的制度：5. 原始社会解体：私有制产生 P11-12氏族制度的瓦解 P12-13原因：生产力发展 P10-11过程： 3.原始社会生产关系原因： 生产力发展 P15 过程： P15—P16含义： P16结论： P16 1. 阶级的产生：2. 国家的产生：第二课 奴隶社会是第一个阶级社会 原因： 两个阶级的矛盾不可调和 P16 过程： P16 含义、本质： P173. 奴隶制国家本质： P17 两个标志： P174.奴隶社会生产力的发展原因： 奴隶制为生产力发展创造了条件 P17表现：结论： ( 判断标准 )P19工具： P18经济发展： P18文字的出现： P19-20脑体分工 :P20-21 5. 奴隶制生产关系特点 P21—P23 6. 奴隶制是最残酷的压迫制度（双重压迫） P23—P24 7. 正确认识奴隶制度（讨论题） P24—P25第三课 封建社会的兴衰 工具：表现 经济发展 科技文化的发展( 联系实际 p31 讨论题 )1. 封建社会生产力的发展 :2. 封建社会生产关系：基础 P31剥削方式和手段： P33—P34特点 P34原因 封建制适应了生产力发展森严的等级制度 P34—P36 庞大的国家机器3. 封建统治政治统治思想统治P36—P37 （联系实际， P37 讨论题） 4. 农民起义的历史进步性和局限性： P38—P39( 想一想 )5. 资本主义生产关系的萌芽产生 ：原因：封建制不适应生产 力发展 P39—P40过程 P41第四课资本主义制度的建立 1. 资本主义关系的发展：两个基本条件 P44两个基 本条件 的准备：“ 羊吃人”的圈地运动。 P44-45 。罪恶的殖民掠夺。 P46-472. 马克思的结论： P47 讨论 3. 资产阶级革命 原因 P47-48过程 P48-49历史意义 P49 英法4. 工业革命：爆发的原因 P50过程 P50-52影响生产力 P52生产关系 P53联系实际 P53 讨论题（启示） 结束
