课题非洲（第 1 课时）备课人李朝霞 课时1 课时教学方法三段六步问题导学法、学案导学、自学讨论法教材分析埃及是非洲重要国家，有着悠久的历史和灿烂的文化，它的发展与尼罗河休戚相关，其经济发展具有特色，是地理教学中一个优秀案例。通过对其学习，可以更好理解发展中国家发展特色。教学目标知识与技能方法与过程情感态度与价值观读图识记非洲的自然地理特征 读图分析苏伊士运河在世界航海中的重要作用。根据埃及的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件，理解文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。重难点1.非洲的自然环境特征及人文环境分析。2 埃及的经济发展支柱产业。教具自制学案、多媒体课件环节教师活动学生活动设计意图教学反馈导入导入：在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别（课件展示金字塔景观图），它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。 观看图片 图片直观展示，可以加深印象，引起兴趣第 一阶段：（展示课件）1.埃及的地理位置（1）埃及位于非洲的哪个方位？（2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？（3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？（4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？读图，思考，讨论，小结。注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中， （课件展示）埃及的地形，从图中我们能够发现，埃及全境 90％以上是沙漠，沙漠的名称是什么？由于埃及境内大部分地区是沙漠，因此淡水对埃及有相当大的作用，埃及之所以能成为世界文明古国与流经的尼罗河密切相关，有人说，“没有尼罗河就没有埃及的文明”，所以讲埃及，就要从尼罗河说起。（展示课件）2.尼罗河的风光（课件展示）尼罗河流域图（1）尼罗河发源于什么地方？注入什么海洋？流向是哪里？（2）尼罗河上、下游的地形有什么不同？为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入？（课件演示）尼罗河的泛滥（讲解）尼罗河每年都会定期泛滥，在古代人们对此无能为力，但是人们利用尼罗河泛滥的规律，巧妙的发展了农业，创造了灿烂的埃及文明（课件展示）3.阿斯...
