神奇的数学世界班级 姓名 【学习目标】1
通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考,感受生活中处处有数学;2
乐于接触社会环境中的数字、图形信息,了解数字是我们表达和交流的工具;3
在交流中,让学生学会尊重和理解他人的见解,敢于发表自己的观点
【课前助学】课外阅读欣赏:(有关数字的诗句)1
江陵去扬州,三千三百里;已行一千三,还有两千在
一去二三里,烟村四五家;亭台六七座,八九十枝花
一片二片三四片,五片六片七八片;风起树摇叶子落,掉进草丛都不见
四方亭,亭四方,四方四方四四方;万岁爷,爷万岁,万岁万岁万万岁
你能回答下列问题吗
某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±0
1)kg,(25±0
2)kg,(25±0
3)kg 的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差 kg
2008 年第二十九届奥林匹克运动会将在北京举办,2003年 8 月 3 日,北京奥运会徽“中国印、舞动的北京”正式公布,会徽由印形部分“Bei jing 2008”字样和奥林匹克五环组成,奥林匹克五环象征五大洲的团结,体现“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨
你能说出印形的意义吗
【课堂助学】 试一试:1
"生活中处处有数学",你能举出一些例子吗
学校打算把 16 厘米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔.怎样围可以使小兔的活动范围较大
【课堂检测】1
武坚中学举行校园歌手大赛,7 位评委给某选手的评分如下表
计分方法是:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均分作为该选手的最后得分,则该选手的最后得分为
用扑克牌算 24 点(J、Q、K 当作 1 点)是一种益智游戏:四人进行,每人分得13 张(剔除大小王),然后随机各发出一张,谁先算得 24 点,此四张牌归谁,发完后,以得到扑克牌张数多者为胜
算 24 点时,可用加、减、乘、除四种运算(