课前自我吸收和 谐 豁 达 迥 异 融 化 胸 襟 摒 弃 芥 蒂 嫉 妒 1 、豁达：性格开朗；气量大
2 、壁立： ( 山崖等 ) 像墙壁一样陡立
3 、淡泊：不追求名利
4 、摒弃：舍弃
5 、斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情
6 、隔膜：情意不相通，彼此不了解
7 、迁就：将就别人
8 、姑息：无原则地宽容
9 、迥异：完全不同的意思
10 、芥蒂：比喻心里的嫌隙或不快
Hé xié huò dá jiŏng yì róng huàXiōng jīn bìng qì jiè dì jí dù 谁能说说这两幅图的内容，得到什么启示
看图说话 —— 林则徐 郭安凤 学习目标： 1 ．学习严谨的思路，紧凑的结构
初次学写议论文
2 、培养透彻分析、辨证说理的能力
3 、理解宽容的意义及怎样才能做到宽容 明确：本文的写作思路是什么
按照“为什么——怎么样”的思路展开
第一段，论述提倡宽容的意义
第二段，论述怎样才能做到宽容
第三段，对观点做补充论述
第一段：论述提倡宽容的意义
第二段：论述怎么样才能做到宽容
第三段：对观点作补充论述
既要强调宽容的重要，又不可简单地一味强调
为什么宽容怎么样宽容宽容要注意什么 你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义
讨论 忍一时，风平浪静； 退一步，海阔天空
第一段：讨论提倡宽容的意义 前两句从人与人的关系角度阐述宽容的社会意义，说明只有提倡宽容，才能“建立和谐的人际关系” 后一句引用林则徐的自题联，从个人胸襟的角度加以论证 学习第二段 思考：作者按照什么层次来论述怎么样才能做到宽容
这一段有 5 个层次，先总说后分说，分说的内容由轻到重，安排十分讲究
第一层（开头 2 句）是总述
三个“一种”：对宽容的性质进行定位
“要……就必须……”说明“互谅、互让、互敬、互爱”，是宽容的基本
