课题大海睡了课时2 课时主备课人武丹单位云义小学上课人单位教 材 简 单 分 析《大海睡了》是苏教版国标本一年级上册中的一首儿童诗。《大海睡了》是一首，写全诗用亲切自然、极富儿童气息和想象力的语言，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材也是对学生进行情感、态度、价值观熏陶的好教材。学案设计导学目标1、了解晚上大海的美丽景象，风平浪静、明月高悬。2、能正确流利的朗读和背诵课文。3、学会本课生字，理解由生字组成的词语。正确书写生字。导学过程导 学环节 主备课人的导学设计主上课人的批注修正第一课时一、看图 激趣，揭题1、小朋友们，今天老师给大家带来了几幅美丽的图片，你们想看吗？仔细观察，图上画的是哪里的景色。[课件演示大海图片]（图上画的是大海的景色）教师在黑板上画大海板书：大海 读好2、听，辽阔的大海上传来了什么声音？[播放海浪的声音。]说话练习：我听见了-------的声音。这轻轻的海浪声，我们称作“潮声”。读好“潮声”3、揭题这时，太阳公公落山了，月亮姐姐出来了，她还带着无数颗小星星呢！这些小星星在天空中，一闪一闪顽皮的眨着眼睛。大海妈妈劳累了一天要睡了。板书：睡了今天我们要学的一首诗歌的题目就是“大海睡了”（指导学生读题。）二、读通课文，初步了解诗歌内容1、看动画，初步感知课文大海睡觉时是什么样的呢？你们想看看吗？看的时候要仔细看，还要认真听。[播放动画]2、自读课文要求：第一遍读准字音，读通句子。 第二遍找一找这首诗歌一共有几句话。3、检查自读情况（1）谁喜欢读第一句，我请他来读一读。 随机正音：闹、笑、睡觉、再指名读，小组读，齐读。（2）谁喜欢读第二句的，请他来读一读。 随机正音：抱着、背着、轻轻的潮声、鼾声指名读，男女生读（3）指名读全文（4）小组读——齐读。 三、学写 生字 1、 出示生字，开火车读准字音。2、 自学课后的书写笔顺。3、 学生交流汉字记忆的方法。4、 指导书写“里”、“月”“背”（1）里、注意下面的“土”的笔顺，和写“土”时不同，先写竖，后写横。（2）月，可根据以前学过的字，“明”、“阴”、“朋”来记。5、学生描红，临写。第二课时 一、复 习导入 1、昨天老师听大家介绍了美丽的大海，老师对大海更加充满了向往，下面让我们一起走进大海，去看一看，听一听。【观看白天大海...
