义务教育课程标准实验教科书《茂密的花》教学设计美术二年级（下册）大庆市团结第二小学 李长哲2011 年 4 月 6 日校级课题研究成果汇报课一、教材分析： （一） 学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加多彩，本课内容有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好
本课选择了画家克里姆特的作品《向日葵》，目的是引导学生通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态的感受
教材还选用了两幅自然界中的花的图片，进一步引导学生感受自然界中的花的美感
学生作业中，有用线、用线色结合的，提示才、学生可以用不同的方法表现自己对花的感受
（二）教学内容和目标： 1、显性内容和目标 通过观察、回忆、分析与交流，使学生了解有关花的知识，及如何在画面上表现出茂密的花
培养学生的观察、分析、造型能力
能初步表现出不同的花的特点，用前后遮挡的方法画茂密的花
2 隐性内容和目标 通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣
在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听别人的话
激发学生热爱大自然、热爱生活的情感
（三）重点和难点 重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系
难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系
（四）课前准备： 收集花的资料，彩色笔、油画棒等
（五）课时：1 课时 （六）教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 1、播放视频，引导学生感受自然的美
2、 引导学生认识花的结构
看视频，谈感受：花给人们带来的美感
它们有丰富的外形、多彩的颜色
请学生用自己的方式表引导学生感受自然的美
是学生对花的结构有初步的认识，在创作的时候可以对结构进行大胆想象
3、分析花的图片4、组织小组的交流
5、介绍几种花的画法6、 引导学生分析教材中自然界中花的图片及画家、小朋友的作品
7、 提问：如何表现出茂密的花
8、 教师示范：如何表现茂密的花
9、 学生完成作
