《前滚翻》一课教学案例本课教学的主要思路：学习目标：1.初步学会前滚翻团身向前滚动的动作方法，发展学生灵巧、柔韧的身体素质，培养自我保护的意识和能力。2.在规范而活泼的活动中，培养学生勇敢、顽强、克服困难、团结协作的精神，激发学生思维，让学生体会到成功的乐趣。3.教育学生一切行动听指挥的意识。教学设计:一通过在让每个学生通过在故事中扮演角色，连情境中感受愉悦，在愉悦中初步掌握“向前滚翻”的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。片段介绍：组织：每人一块小垫子，成圆形队伍站立，情境设置，小游戏导入。1.刺猬妈妈(老师)带领小刺猬（学生）学本领，来到了大草原。走到圆形上。2.老师：“当刺猬遇到危险时它会怎么样？”学生兴高采烈的回答并边说边比划：“团成一个大刺球！”3.老师扮演老虎，进行捉刺猬活动。4.教师及时提醒学生注意安全及遇到危险时形象的动作。组织：每人拿一块小垫子放在老师指定的圆形上。教法：1.情境导入：“小刺猬保卫自己的本领多好，你们想学吗？”2.教师示范前滚翻，让学生观察，引导学生说一说老师翻得怎么样？3.让学生像老师这样试一试。4.指导学生两人一组，把垫子垫高。小刺猬滚下坡，体会团身向前滚动。设疑：从坡上往下滚与在平地滚有何不同（引出蹬地动作）5.组织学生练习，巡视指导注意动作的连贯性。7.教师保护较好学生演示前滚翻动作，教师讲解保帮方法。
