1. 我们爱你啊，中国（第一课时）一．教学目标A．知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 B．过程与方法：学会生字，理解生词。C．情感态度与价值观：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 二．教学重难点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 三．教学准备 ：幻灯片课件 四．教学过程(一)、导入1、欣赏歌曲《我爱你中国》，说说歌曲的内容。2、今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题，范读。说一说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。(二)、初读课文，了解大意1.轻声读课文，注意读准字音，画出生字组成的词和不理解的词。2.检查自读情况。3.默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结： 幅员辽阔 山河壮丽 特产丰富 文化灿烂 民族伟大 奋发开拓4.从诗句内容和表现形式看，课文可分为几个部分？讨论，小结：第一段（第 1 节）第二段（第 2—6 节）第三段（第 7 节）5.朗读全诗，初步体味祖国的可爱。(三)、学习第一段1.齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。2.思考：1）这一段是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的？2）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？3.指导有感情地朗读。（四）、指导写字1.巩固生字的读音。2.在写这些字的时候，应注意什么？自己小声说一说。3.你想提醒同学写哪个字时要注意什么？4.用钢笔描红，临写。（五）、作业1、朗读课文。2、抄写词语。第二课时一．教学目标A．知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 B．过程与方法：学会生字，理解生词。C．情感态度与价值观：通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。 二．教学重难点：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 三．教学准备 ：幻灯片课件 四．教学过程（一）、复习1.听写词语。2.朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。（二）、学习第二段1.学习第 2 小节。1）朗读并理解词语：清奇俊秀 浓妆淡抹 飘渺 波澜壮阔2）读了这几句，你仿佛看到了什么？3）用自己的朗读表现出祖国山河的雄伟壮观。4）除了诗里写的，你还知道祖国有哪些美丽风景？说一说。5）有感情地朗读，背诵。6）小结学法：朗读诗句，理解词语。展开想象，再现画面。联系积累，丰富画面。感情朗读，练习背诵。2、用同样的方法自学第 3—6 节，再交流讨论，教师适当指导补充。第 3 节：...
