杨振宁 邓稼先 1924 年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后， 1945 年从昆明西南联大毕业， 1948 ～ 1950 年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国， 1950 年到中国科学院工作。 1958 年 8 月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。 邓稼先简介 杨振宁于 1922 年出生在安徽合肥， 1938 年中学还没毕业，就进入西南联大就读， 1942 年西 南 联 大 研 究 所 毕业。 1945 年到 1948 年，在美国芝加哥大学获博士学位。 1949 年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956 年与李政道提出宇称不守恒理论。 1957 年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。 他们是同乡、同学，情同手足的好朋友。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名 28 载。词语记诵宰割：比喻侵害，压迫，剥削。筹划：想办法，定计划。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。仰慕：敬仰思慕。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。鲜为人知：很少被人知道。当之无愧：承当得起，不愧这个称号。元勋：立了大功的人。 铤：疾走。锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来。家喻户晓：每家每户都懂得。妇孺皆知：妇女儿童都知道。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部的力量。 一、速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息1. 抓住文中关键性的语句2. 文中的小标题3. 文章的开头和结尾4. 某些段落的中心语句提示思考课文写了哪些事例？②1958 年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹① 在美国获博士学位后立即回国③1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④ 文革初期，说服两派继续工作⑤1971 年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员⑥ 一封短短的信⑦1982 年，“我不能走”课文写了哪些事例？ 这些事例，表现了人物怎样的思想感情？ ② 1958 年 受 命 研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“ 两弹元勋”功勋卓著① 在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国③1985 年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已④ 文革初期，说服两派继续工作⑤1971 年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员没有私心真诚坦白从不骄傲最高奉献⑥ 一封短短的信强烈的民族自尊心朴实⑦1982年 ...
