九年级语文现代文阅读复习专题—— 记人叙事类散文的阅读考题再现：1. 阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（ 4 分）2. 联系具体语境，请说出你对第 4 段中加点词语“受宠若惊”的理解。（ 2 分）3. 简要说说第 10 段中划线句子的表达效果。（ 4 分）4. 说说文章结尾的作用。（ 4 分）5. 针对两则链接材料和文章中三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。（ 6 分） 【链接一】 他给我拣定了靠车门的一张椅子，我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清《背影》） 【链接二】 软软！你常常要弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情的夺脱你。现在你一定轻视我，想道：“你终于要我画你的画集的封面！” 孩子们！你们果真抱怨我，我倒喜欢……（丰子恺《我的孩子们》）2011 年泰州市中考散文阅读题型题型（一）概括型题型（二）含义型题型（三）赏析型题型（四）作用型题型（五）探究型做题准备：整体感知 通读全文，搞清楚下列问题： 写了什么（内容） 怎么写的（思路） 为什么写（主旨） 注意：标志性的词句。 如表时间、地点的词，总结上文的语句，引起下文的语句，承上启下的语句等。题型（一）概括型（ 1 ）典型例题 阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。（ 4分）（ 2 ）解题思路通读全文，根据题目要求捕捉信息，筛选概括。（ 3 ）答案 行为上：躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗； 思想上：懂得抓紧时间学习； 身体上：开始长胡须，出现了喉结； 心理上：与父母欲近还远。注意：分析要全面，答题要完整。 题型（二）含义型（ 1 ）典型例题 联系具体语境，请说出你对第 4 段中加词语“受宠若惊”的理解。（ 2 分）（ 2 ）解题思路 找到词语在文中的位置，根据前后语句的内容来推断含义；词语表达的情感。（意思 + 情感）（ 3 ）答案 儿子不期而至的亲昵行为带给我的惊喜 ，（ 1 分） 表现了“我”对儿子短暂已逝的亲昵行为的珍惜 。（ 1 分） 题型（三）赏析型（ 1 ）典型例题 简要说说第 10 段中划线句子的表达效果。（ 4分）（ 2 ）解题思路 一、艺术手法 二、主要内容 三、思想感情（ 3 ）答案 运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了先前的儿子纯真、可爱、调皮，表现了父子亲昵的温馨情景。题型（四）作用型（ 1 ）典型...
