《感谢您，平凡的人们》教学设计【教学目标】：1、了解家乡不同行业普通劳动者的工作情况，体验平凡工作岗位上，普通劳动者的艰辛
2、知道平凡岗位上的劳动者默默工作，无私奉献，给我们的生活带来了方便
3、懂得每个平凡者的劳动都和我们的生活紧密相关，要尊重他们，珍惜他们的劳动成果
【教学重点】：体会工作在平凡岗位上的普通劳动者的艰辛
【教学难点】：明白在生活中要尊重普通劳动者，珍惜他们的劳动成果
【教学准备】：平凡岗位劳动者的照片、录像；PPT 课件【学生准备】：课前采访身边各个工作岗位上的人们；白纸板;彩笔教学过程：一、谈话导入，激发兴趣
孩子们，有一种力量可以激励我们在人生的道路上勇敢的前行，它的名字叫梦想
老师小时候就梦想成为一名教师，虽然遇到很多困难与烦恼，但最终靠着梦想的力量，梦想成真
现在我很想知道，你们都梦想从事什么职业呢
（生畅所欲言）1、（出示环卫工人的工作图片）有没有人长大后想成为一名清洁工呢
2、提问：如果没有他们可不可以，为什么
环卫工人是一种平凡的职业，也是我们身边不可缺少的职业，正因为有了他们，我们的城市才能干净、整洁
高尔基曾经说过：“我们的世界最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的
”而这一双双手多半是来自平凡岗位上的劳动者，这节课，就让我们一起去了解这些平凡的人们
（板书课题：平凡的人们）二、汇报交流，感受平凡与艰辛
1、播放视频《平凡的劳动者》师：你们了解他们的工作吗
2、师：课前，老师让同学们采访了一些平凡岗位上各行各业劳动者工作的情况
你采访的是谁
能把你采访的内容与大家一起分享吗
（学生汇报自己采访的内容） 3、 教师小结三、小组讨论，深化认识1、平凡岗位上人们的劳动给我们的生活、学习、工作带来了哪些方便
2、假如没有这些普通劳动者的劳动，我们的生活会变成什么样子
师：普通劳动者平凡的劳动和我们每个人的生活紧密相关，是社
