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5.3-鸡兔同笼--课堂教学设计VIP免费

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5.3 5.3 鸡兔同笼鸡兔同笼5.3 5.3 鸡兔同笼鸡兔同笼 预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展学习目标学习目标 能根据具体问题中的数量关系 , 列出二元一次方程组,解决简单的实际问题 . 预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展预 习预 习列一元一次方程解应用题的步骤:1 、审题2 、设未知数 , 找等量关系3 、列方程4 、解方程5 、检验 6 、答案 预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展展 示展 示问题 1: 自学课本 P115“ 鸡兔同笼”的内容和“例 1”.( 时间 5 分钟 ) 预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展展 示展 示问题 2: 自我检测:(1)“ 上有三十五头”的意思是______________________ ,“下有九十四足”的意思是_______________.(2) 题中的等量关系是_____________ 、 _______________.(3) 设笼中有 x 只鸡、 y 只兔,根据题意得到的方程组为:______________________________.3594鸡头数兔头数鸡脚数兔脚数352494xyxy解:设鸡有 x 只,兔有 y 只,则接下来你会做了吗?例 1 以绳测井。若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四折测之,绳多一尺。绳长、井深各几何?题目大意是:题目大意是:用绳子测水井深度,如果将绳子折成三等份,一份绳长比井深多5 米;如果将绳子折成四等份,一份绳长比井深多 1 尺。问绳长、井深各是多少尺?153114绳长的井深 绳长的井深你是怎么想的? 与大家分享吧!例 1. 以绳测井 , 若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四折测之,绳多一尺,绳长、井深各几何?解 : 设绳长为 x 尺,井深为 y 尺,则5413xyxy 解这个方程组得:答 : 绳长 48 尺,井深 11 尺 .4811xy你是这样做的吗? 预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展互 动互 动问题 3: 红铅笔每支 0.19 元 , 蓝铅笔每支 0.11 元 , 两种铅笔共买了 16 支 , 花了 2.80元 , 问红、蓝铅笔各买几支 ?13 支红铅笔和 3 支蓝铅笔 预 习展 示互 动生 成谈谈收获学习目标达 标拓 展互 动互 动问题 4: 买一些 4 分和 8 分的邮票,共花 6 元 8 角,已知8 分的邮票比 4 分的邮票多40 张,那么两种邮票各买了多少张?4 分的邮票 30 张 , 8 分的邮票70 张 预 习展 示互...

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