第三单元单元目标：、关心、了解邻居交往的过程中要学会尊重、理解别人，对邻居宽容、友好，并愿意主动帮助邻居
、通过切身体验，感受公共设施及社区服务给人们生活带来的便利
懂得爱护公共设施人人有责，积极参加社区活动
、愿意并积极为社区做贡献
我的家庭生活：懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境
我们的社区生活：体验公共设施给人们生活带来的便利，形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施
课时计划：本单元共课，一周课时，共课时
、邻里之间本课目标：、了解邻居的简单情况
、能主动与邻居交往，在日常生活中与邻居建立友谊
、在与邻居交往中要懂得谦让、相互尊重、彼此关心
、愿意为与邻居建立良好、和谐的关系作出努力
第一课时：左邻右舍（一）课前准备学生：、收集平时与邻居交往的事例
、回顾自己与不熟悉的邻居交往的方法
教师：收集表现“远亲不如近邻”的视频及邻里不友好的图片
（二）课堂呈现、创设情境，引发思考
教师播放一段表现“远亲不如近邻”的视频，可以是相声小品访谈等，以激发学生的兴趣
、结合实例，感知明理
（）对于视频中提到的“远亲不如近邻”，你是怎样理解的
（）“近邻不如对门”你又是怎样理解的呢
（）你对你家的对门了解吗
介绍他们的情况
（可以从家庭成员、职业、兴趣爱好、性格特点等方面介绍）（）谈谈你平时与邻居都是怎样交往的
（）在交流的过程中学生提出问题，教师与学生共同研究解决
、结合实际，明确做法（）在生活中还有不认识或不熟悉的邻居吗
（）教师出示几幅邻居不熟悉的图片，谈谈你的心情
（）你怎样与不认识的邻居交往呢
教材给我们提供了几种方法，你还有哪些方法介绍给大家
（列如，可以听过参加社区组织的“百家宴”“奉献爱心”等活动认识邻居）（）小组交流讨论汇报
（）师生共同研究总结、梳理在与不熟悉的邻居交往中切实可行的好办法
、通过本课的学习，学生谈出自己
