持沙包投准教学设计凤翔县东关逸夫小学 邓永刚 一、教材分析 本节课教学内容的设计，符合二年级学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。投掷是一~六年级都有的教学内容，是锻炼学生上肢力量的很好方法。中年级增加下手投掷和打击移动目标；高年级增加学生的力量练习，用沙包和垒球训练学生的掷准和掷远。沙包掷准是投掷练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体的上肢力量以及观察力、判断力，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。二、学情分析 本节课的教学对象是二年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此，本课我设置了让学生容易接受的军事主题，实施比赛和游戏的结合，来激发学生的学习欲望。三、教学目标 1、让学生了解持沙包投准的动作方法，基本掌握持沙包投准动作要领。 2、发展学生的上肢力量、速度、灵敏、协调素质，提高对时间、空间及位置、距离的感觉能力，促进学生身体的协调发展。 3、培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。四、重点和难点1、教学重点是 肩上屈肘、均匀用力、协调连惯。2、教学难点是 均匀用力。五、说教法 根据本课教材和学生的实际，为了更好调动学生学习的积极性，充分发挥他们的主体作用，我本着“以教师为主导，学生为主体，以快乐为主线，以学练为宗旨”的主题思想，特采用以下教学方法： 1、 语言、 情境导入法：教师创造“学习解放军，练好杀敌本领”的情境氛围，我设计了“投弹入圈”“打靶”“穿越敌人封锁线”等游戏来激发学生参与运动的欲望。2、 模仿练习法：通过情景导入，学生自主模仿投掷的方法。3、 讲解示范法：用规范，优美的示范动作，精简的语言，让学生了解投掷的动作要领。4、 表扬、鼓励法：对学生的行为进行表扬和鼓励，满足其张扬、自我的个性，增强学生的自信心和自豪感，让学生体验到成功的乐趣。六、说学法： 本节课学生主要采用观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等，引导学生主动去尝试体验，合作探究，养成主动学习、探索创新的习惯。教法和学法的合理确定，为教师有的放矢实施教学过程奠定了坚实的基础。七、教学过程 本课教学程序分为三个阶段 （一）、开始准备阶段：活跃情绪阶段，这部...
