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定理教学案例1学案VIP免费

定理教学案例1学案_第1页
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定理教学案例1学案_第2页
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19.1.1 平行四边形的性质(2)一、复习1.我们学过的平行四边形性质有哪些?∵ 四边形 ABCD 是平行四边形, ∴ 2.平行四边形对边相等的性质是怎么证明的?3、二、探索新知2、证明猜想. 已知: 求证: 证明:1、观察平行四边形的两条对角线,你发现它们有什么性质,说说你的猜想. 猜想: .3、平行四边形的性质 3: . 基本图形: 几何语言: ∵ , ∴ .三、应用新知例. 已知:如图,四边形 ABCD、AECF 均为平行四边形,求证:FB=ED练习. 已知:如图,□ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O,DCABDCABDCABDOECAFBFODCBAEEF 过点 O 与 AB、CD 分别相交于点 E、F.求证:OE=OF.四、课堂检测1.如图 1,在□ABCD 中,BC=10cm,AC=8cm,BD=14cm,则△BOC 的周长是 cm.(图 1) (图 2)2. 如图 2,四边形 ABCD 是平行四边形,AB=10,AD=8,AC⊥BC,则 BC= ,AC= ,OC= ,□ABCD 的面积= .五、课后想一想:OCBDAOADBC

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