《北京的春节》教学设计吴坝镇吴坝小学 李秀芹教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册第 6 课《北京的春节》
教材简析：著名的作家老舍先生，使用了通俗易懂的语言描绘了老北京人过春节的民风民俗习惯
全文内容安排有序，脉络清晰，详略得当，反映了老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿，展现了中国节日习俗的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和热爱
教学目标：1、了解老北京春节的风俗习惯
2．有感情地朗读课文，感受春节的热闹、喜庆气氛
3．学习和揣摩课文有顺序、详略得当的写作方法
学习重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力
学习难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法
课时安排第二课时教学准备PPT 课件教学过程一、导入新课1、揭示课题
上节课我们初步了解了老舍先生写的,现在，我们继续跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化
（板书：6 北京的春节：强调“北”的笔顺
）2、读课题
二、整体感知，理清脉络1、快速浏览课文
2、思考：（1）作者是以什么为记叙线索的
（明确：时间）（2）本文中的重要日子有哪些
3、交流汇报，老师相机板书：腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九（明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束）4、说说老北京的春节给你留下怎样的印象
（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受
）三、分清详略，合作研读１、引导学生找出详写的部分
（腊八、除夕、正月初一、正月十五）２、分小组自选一个高潮部分展开研究，研究问题如下：（1）这一天人们做什么
（2）哪些语句让人们感受到了浓浓的年味
(3)你的感受是什么
３、交流研讨：分为“腊八”队、“除夕”队、“正月初一”队、“正月十五”队展开竞赛
4、汇报交流研讨结果
四、回顾全文，体会详写、略写处
