知识助我成长一．学习目标：1、 知识目标：⑴知道教育的含义和重要作用
⑵明确义务教育的含义和特征
2、能力目标：了解公民有受教育的权利和义务，受教育是一项基本的人权
3、情感态度价值观目标：懂得无论个人的成长还是国家的繁荣昌盛，都离不开教育
二．学习重点与难点： 1、教学重点:义务教育的含义和特点；2、教学难点:教育的重要作用
三、课前准备：多媒体课件四、学习过程：一．温故互查：1、尊重他人隐私，需要强化 与 意识
2、人与人之间要相互尊重彼此的隐私
保护公民的隐私权，是 ，有助于树立良好的
3、侵扰他人私生活，公开他人隐私的行为，既是 的行为，也是 的行为
4、能够自觉地 和 隐私及隐私权，是 的标志，是 的体现
保护隐私不等于 、
二．设问导读：（阅读教材Ｐ 58－Ｐ 61 思考下列问题 自主学习与小组交流相结合）1
什么是受教育权
教育对个人成长有什么作用
3、为什么说教育为人的幸福生活奠基
（重要性）4
什么是义务教育
义务教育有何显著特征
三．自我检测：1
教育是（ A ）①
以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动②能为人们未来的幸福生活奠基③
每个人生活的准备④人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③2
下列行为属于侵犯八年级学生小峰受教育权的是（ B ）A
期末考试后，小峰所在的学校取消了张榜排名的做法B
父亲要求小峰每天上午在家帮他干农活，下午去上学C
学校开设了多种多样的活动课，小峰从中得到了锻炼D
某企业为家庭贫困的小峰等数名学生提供助学金3
“知识改变命运，教育成就未来”,对这个宣传标语的理解不正确的是（C ）A．教育是通过分享知识财富获得独立生活的必要前提B．只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干C．只要接受
