北师大版六年级数学上册学习目标1 、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2 、能正确读写比，记住比各部分的名称 ,会正确求比值 。3 、初步了解比与分数、除法之间的关系。观察下面的图片，哪几张图片与图 A比较像？这些长方形的长与宽之间有什么关系？这些长方形的长与宽之间有什么关系？ 长方形 长 宽长是宽的几倍宽是长的几分之几 A 6 4 B32 C 8 3 D 12 8 E 12 2 1.5321.53238831.532661两个数相除，又叫做两个数的比。 说出比的各部分名称并求出比值：20 ︰ 10 = 3 ︰ 9 = 0.5 ︰ 1 =说出比的各部分名称并求出比值：20 ︰ 10 = 2 3 ︰ 9 = 0.5 ︰ 1 = 0.531马拉松选手跑 40 千米，大约需 2 时。 骑车 3 时可以行 45 千米。 谁的速度快？40 千米2 时20 千米 / 时45 千米3 时15 千米 / 时哪个摊位（ A 、 B 或 C ）上的苹果最便宜？15元3 千克5 元 / 千克9 元12元2 千克3 千克4.5 元 / 千克4 元 / 千克24 ︰ 5012 : 39 : 3先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称相应关系比前项︰比号后项比值除法分数先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称相应关系比前项︰比号后项比值除法分数被除数 ÷ 除号除数商分子－分数线 分母分数值本课小结 理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。
