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第二课冰淇淋的眼泪汉语VIP免费

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第二课 冰淇淋的眼泪 教学目标:知知识与能力:1、自学本课的 25 个词语,要求会读、理解意思。重点掌握“犹如、置、安慰、劝告、似乎、毕竟、稍微、号召、正式、尝、迷惑、无意”14 个常用词语,要求会读、完全理解并运用。2、学习本课句型,要求能结合情景使用。3、学习本课学习提示中列出的“兼语句”“转折、假设关系复句”等句型句式,熟悉其中关联词语的意义和用法,能够模仿造句。过程与方法:4、能用普通话流利准确地朗读课文 1、课文 2 及拓展阅读短文,理解和把握文章的主旨和基本内容,了解文章的基本写作方法,能够根据提纲陈述课文大意,回答根据课文内容提出的问题。 情感与价值观:5、学学会真实交际,体会师生之间的真挚感情。6、初步了解我国西部贫困山区人民生活的穷困和教育的落后,产生关注我国西部发展的意识。教学重点:1、掌握课文中的生字词,会用生字词组词造句。 2、掌握课文的内容和结构,能用自己的话叙述。教学难点:1、理解和把握文章的主旨和基本内容,了解文章的基本写作方法,能够根据提纲陈述课文大意,回答根据课文内容提出的问题。教学方法:讲述法、激励法、演示法、交流法教学用具:课文图片、录音机、磁带、小黑板教学课时:6 课时教学过程 授课时间 累计课时 第一课时 课时内容: 检查课文一《冰淇淋的眼泪》的词语学习 课时目标:知知识与能力:1、通过预习、检查、讲解,使学生熟练掌握本课的词语,特别是重点常用词语,要求会读、完全理解并运用。过程与方法:2、能用生字词组词造句。情感与价值观: 3、通过词语学习,理解词语在课文中的意思与深层含义。课时重点:学习本课的词语,要求会读、理解意思。重点掌握常用词语,要求会读、完全理解并运用。课时难点:掌握课文中的生字词,会用生字词组词造句。 教学过程:一、导入1. 同学们,你们都喜欢吃什么口味的冰激凌?冰激凌也有眼泪吗?它为什么落泪呢?我们一起来学习课文。2.板书课题——冰激凌的眼泪(齐读课题)二、新授课文 下面请同学们小声地把课文读一遍。 要求:1、边读边找出课文中不认识的生字词,并把它圈出来,做上标记。2、想一想:课文主要写了一件什么事?三、按不同的学习方式,检查词语预习情况。1、抽查学生的预习情况,让一两名学生读词语。2、(板 书 ) 词语。3、从汉字字形和意义来理解词语的意义和用法。瞪:偏旁:目; 声旁:登,表示与眼部动作有关,指因为生气或吃惊把眼睛睁得大大的。棘手...

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