小学音乐四年级第十一课《团圆》教学设计教材：湘教版小学音乐四年级第十一课《团圆》第一课时教学内容：1、听赏歌曲《盼团圆》2、歌曲演唱《苇叶船》教学目标：1、能认真听赏歌曲《盼团圆》，了解歌曲内容，体验歌曲盼归盼团圆的情感。2、能用亲切自然的声音学会演唱《苇叶船》，体验小朋友盼望与台湾小朋友手牵手，盼望祖国早日团圆的情感。教学思路：这节课的难点是让学生用深情流畅的声音样唱歌曲《苇叶船》，要想让学生能有感情演唱，就必须让孩子们真正体会到两岸人民盼团圆的这种感情，所以我对这课时的设计就是以“情”为线索完成整堂课的教学，渗透专题教育。首先用熊猫团团、圆圆进入新课，在体会海峡两岸的人们企盼团圆的感情中导入歌曲听赏《盼团圆》；接着以盼团圆为线索引入新歌《苇叶船》的学习，最后让孩子们了解一些关于海峡两岸关系新进展的相关图片和新闻，最后在歌曲《苇叶船》中结束新课。教学重点：体会歌曲表达的思念亲人和同胞，盼望祖国统一的情感。教学难点：用深情流畅的声音演唱《苇叶船》教学准备： 电子琴教学过程：一、两地情深 同学们，台湾到底离我们有多远，我们来看看祖国的地图。只是隔着一道海峡，却因为各种原因我们却只能隔海相望应经半个多世纪，使骨肉分离，不能团圆。是啊，我们都在盼望祖国早日统一，都在《盼团圆》二、《盼团圆》1、来，让我们一起来读一读，也将我们的深情读出来。2、同学们，光读一读已经不足以表现两岸人民日夜思念同胞骨肉、朝朝暮暮盼望祖国统一的心声，现在让歌声表达我们的心。3、听赏《盼团圆》4、歌曲的速度怎样？（稍快）情绪怎样？（激昂）5、深情的歌词加上合适的旋律更让我们感受到人们盼团圆的情感。让我们再来跟着唱一唱。（课件播放教材上显示的内容）三、诉情思——《苇叶船》1、盼啊盼，盼团圆，两岸的孩子们有自己表达心声的方法。2、听《苇叶船》。他们是怎样寄托情思的？3、多希望船儿快快走，告诉台湾同胞我们的心意。苇叶做的船靠什么可以走的更快？那让我们学学风的声音，让船儿快快走！4、跟音乐用“u”来模唱旋律。5、唱曲谱。① 师划拍唱曲谱。② 生跟琴划拍唱曲谱。6、唱歌词。① 旋律好听，要配上好的歌词，让咱们来读一读。生深情读歌词。② 在这两段歌词中，你发现了什么？（第一段是大陆同胞表心愿，第二段是台湾同胞说心声）③ 接龙唱歌词，解决难点。④ 完整的唱歌词。7、歌曲处理① 听一听，你觉得哪里最能表现歌曲的感情，唱到这里时我...
