下载后可任意编辑第 14 课 声音控制小猫动作【教材分析】本课的主要内容是利用声音传感器猎取外界中的音量值，利用音量值来控制小猫的运动。涉及的知识点有：认识 Arduino 主控板，利用变量来读取声音传感器的值，用数值和逻辑运算来处理音量值，并能应用到程序中。【学情分析】经过前期的学习，学生对 Scratch 软件有一定的了解，比如动作控件、逻辑控件以及变量等等。考虑到这是学生第一次在课堂上接触传感器，所以在任务设计上降低了难度。通过本课的学习，学生认识开源硬件 Arduino，感受声音传感器在程序中的作用，学会猎取声音传感器的数值后，利用该数值编写程序以及模拟生活中的现象，以培育学生的制造能力。【教学目标与要求】1. 了解 Arduino 硬件的结构。2. 学会连接硬件与电脑。3. 掌握猎取声音传感器值的方法。 4. 能够对传感器数据进行转化满足程序需要。5. 引导学生认识声音传感器，体验 Arduino 开源硬件的强大魅力。6. 通过在做中学，学生形成生活中的物体可以成为计算机输入设备的意识。【教学重点与难点】重点：1. 能够将声音传感器和主控板连接起来。2. 掌握猎取声音传感器值的方法。难点：1. 掌握猎取声音传感器值的方法。2. 将猎取到的传感器数值应用到程序中。【教学方法与手段】鉴于学生是第一次接触传感器，所以在认识、连接、使用传感器时采纳讲授式教学。为激发孩子的学习兴趣，让他们先进行体验，然后动手实践，在做中学。下载后可任意编辑【课时安排】安排 1 课时。【教学准备】xDing 软件、Arduino 主控板、连接线、声音传感器。【教学过程】教学环节老师和学生活动设计意图一、直观体验，揭秘原理 师：今日动物园的小动物们开运动会，当绿旗被点击的时候，酷狗和小猫同时从起跑线出发。大家看，酷狗已经快要跑到舞台中间了，而小猫还在起点。让我们一起来给小猫鼓鼓劲，加加油。 师带领学生大喊：“加油”。 师：快看，小猫好像听到了我们的加油声，它已经跑到终点啦！ 师：咦，这是怎么回事？它是怎么做到的呢？ 生答。 师：让我们一起来揭开它背后的神奇面纱。 首先需要声音传感器、Arduino 主控板设备来感知我们的加油声，然后利用感知到的声音数值编写程序。 我们首先来看看当前的声音值是多少？ 保持宁静，观察声音最小值：0； 加油声响起来，观察声音最大值：100。 在脚本中，小猫移动的步数是声音值。声音值越大，它的移动步数也越大，速度也就越快。 这节课，我们...
