欢迎各位同仁光临指导齐齐哈尔市梅里斯区高波ββαα要求：利用量角器量出以下两个角的度数，进行填空。1231.∠1=______∠2=______∠3=___...
1．理解余角、补角的概念，并能利用概念识图、判断和进行简单的计算．2．利用概念探究余角和补角的一些基本的性质．教学目标教学目标教学目...
ABOC图1CEBADF图24.3.3余角和补角（1）课后作业班级：姓名：1．（1）如果∠α的补角是137°，则∠α=__________，∠α的余角是__________；...
鱼台育才国际学校一、引入新课：（1）、300+600=450+450=270+630=（2）、900+900=300+1500=150+1650=900900900180018001800二、探索新知：1...
2.1两条直线的位置关系第二章相交线与平行线第1课时对顶角、补角和余角在生活中，你常见的同一平面内的两直线有哪些位置关系？你能给它们下...
12比萨斜塔12互为余角互为余角((互余互余):):如果如果两个角两个角的和是的和是90°(90°(直角直角))，那么这，那么这两个角叫做互为余角，...
17012010015080103060罗田县实验中学罗田县实验中学Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效Luotianxianshiyanzhongxue快乐...
罗田县实验中学罗田县实验中学Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效七年级（上）数学学案系列编号...
《余角和补角》说课稿实验中学朱英志一、说教材的地位和作用我今天说课的内容是人教版七年级数学上册第四章第三节内容《余角和补角》，本节...
课型新授课课题4．3．3余角与补角（2）课时2教师的反思及建议课堂达标1．灯塔A在灯塔B的南偏西60°，距离20海里，轮船C在灯塔B的西北方向，...
余角和补角【教学目标】知识目标：1、使学生了解补角和余角的概念。2、理解等角的余角相等，等角的补角相等。能力目标：培养学生形成观...
观赏意大利名胜比萨斜塔观赏意大利名胜比萨斜塔121和2有什么关系？211和2有什么关系？343和4有什么关系？43和4有什么关系？...
12一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了几个角？34∠1与∠2有什么数量关系？∠3与∠4又有什么数量关系？∠1+∠2=90°∠...
4.3.3余角和补角（1）第四章几何图形初步4.34.3角（角（第第55课时课时））4.3.34.3.3余角和补角余角和补角问题：如图，要测量两堵围墙所形...
余角和补角122112互为余角互为余角如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。图中给出的各角，那...
4.3.34.3.3余角和补角余角和补角人教七年级上册12比萨斜塔12互为余角互为余角((互余互余):):如果如果两个角两个角的和是的和是90°(90°(直...
4.3.3余角和补角（1）连滩镇初级中学七(8)班学习目标:1.在具体的现实情境中，认识一个角的余角和补角；2.正确求出一个角的余角和补角。重点...
教学目标1.认识角的互余、互补关系及其性质，确定方位2.通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言描述性质3.了解推理的意...
4.3.3.余角和补角Page2每个图形中∠1+∠2=？并简单说明理由122121图1图2图3一、你会吗？Page3认真阅读课本（P137“思考”前内容）1....
2.1余角与补角教学设计杨海涛一、教学目标：1．在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，...
