我有一个梦想教学目标：知识目标1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复诵读中体会比喻。...
钠的化合物●教学目标1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。2.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验，使学生了解鉴别它们的方法。3.使学...
钠(1)一．钠的物理性质【实验1】取一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮。观察钠的颜色。金属钠很软，可以用刀切割。切...
第二章碱金属第二节钠的化合物1．钠的氧化物氧化钠过氧化钠类别颜色状态稳定性与水反应与盐酸反应与二氧化碳反应用途2．钠的碳酸盐碳酸钠碳...
====D第二节气体摩尔体积（第二课时）教学目标概览：（一）知识目标1、进一步巩固气体摩尔体积的概念。2、掌握阿伏加德罗定律的要点，并学...
我与地坛教学目标一、知识和能力1．理清文章思路，了解本文独到的人生感悟。2．体会本文语言的特点。3．培养学生快速阅读，提炼关键句的能...
课时分层作业(十四)一元二次不等式的应用(建议用时：40分钟)一、选择题1．不等式≥0的解集为()A．{x|－1
课时分层作业(十)基本不等式的证明(建议用时：40分钟)一、选择题1．设t＝a＋2b，s＝a＋b2＋1，则t与s的大小关系是()A．s≥tB．s>tC．s≤tD...
课时分层作业(十三)一元二次不等式及其解法(建议用时：40分钟)一、选择题1．不等式9x2＋6x＋1≤0的解集是()A．B．C．∅D．D[(3x＋1)2≤0，...
课时分层作业(十一)基本不等式的应用(建议用时：40分钟)一、选择题1．若a＞1，则a＋的最小值是()A．2B．aC．D．3D[ a＞1，∴a－1＞0，∴a...
课时分层作业(十二)从函数观点看一元二次方程(建议用时：40分钟)一、选择题1．函数y＝x2－(a＋1)x＋a的零点的个数是()A．1B．2C．1或2D．0C...
课时分层作业(九)不等式的基本性质(建议用时：40分钟)一、选择题1．设M＝x2＋6x，N＝5x－1，则M与N的大小关系是()A．M>NB．M＝NC．M
章末综合测评(三)不等式(满分：150分时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一...
3.1.1函数的概念A级：“四基”巩固训练一、选择题1．已知函数y＝f(x)，则函数与直线x＝a的交点个数有()A．1个B．2个C．无数个D．至多一个答...
3.2.2奇偶性A级：“四基”巩固训练一、选择题1.已知y＝f(x)，x∈(－a，a)，F(x)＝f(x)＋f(－x)，则F(x)是()A.奇函数B.偶函数C.既是奇函数又...
第2课时函数表示法的应用A级：“四基”巩固训练一、选择题1．国内快递1000g以内的包裹的邮资标准如表：如果某人在北京要邮寄800g的包裹到距...
第1课时函数的表示法A级：“四基”巩固训练一、选择题1．已知函数f(x)由下表给出，则满足f[f(x)]>f(3)的x的值为()A．1或3B．1或2C．2D．3答...
第2课时函数的最大（小）值A级：“四基”巩固训练一、选择题1．已知函数f(x)＝(x∈[2,6])，则函数的最大值为()A．0.4B．1C．2D．2.5答案C解...
3.3幂函数A级：“四基”巩固训练一、选择题1．下列函数中是偶函数，且在(－∞，0]上单调递增的是()A．y＝x－1B．y＝x2C．y＝x3D．y＝答案D...
3.4函数的应用（一）A级：“四基”巩固训练一、选择题1．据调查，某自行车存车处在某星期日的存车量为4000辆次，其中变速车存车费是每辆一...
