幽径悲剧季羡林教学目标：1、通过对课文标题的评论，理解“幽径悲剧”的含义。2、圈点批注课文，理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法...
启东市天汾初中“15/20/10”集体备课导学案八年级语文学科幽径悲剧第1课时总第个教案主备人：江小强审核人：田爱华学习目标1、指导学生通过...
苏教版八上23.幽径悲剧备课指导【重点难点点拨】一、需掌握的字的读音猬集（wèi）虬干（qiú）潋滟（liànyàn）藤萝（1uó）万斛（hú）...
幽径悲剧一、导入对于季羡林先生，“2006年感动中国”获奖人物颁奖词中有这么一段：“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今...
二十三幽径悲剧名师导航内容感知《幽径悲剧》通过描绘幽径藤萝的美丽遭到毁灭的现实，揭示了令人痛心和践踏、屠戮生灵的愚氓行径。由此，作...
幽径悲剧【课题概述】本课是苏教版初中《语文》教材八年级（上）第五单元第二十三课，是著名学者季羡林先生所写的一篇散文。文章内涵丰富而...
幽径悲剧[教学目标]1、学习本文主要运用描写和议论抒情的表达方式。2、理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移地维护...
幽径悲剧过程：一、导入新课。1、组织学生交流课前学习对燕园的了解。交流2、师：鲁迅先生说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”...
幽径悲剧二教时[教学目标]1、学习本文主要运用描写和议论抒情的表达方式。2、理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移...
幽径悲剧教学目标：1、理解“幽径悲剧”的含义。2、理解作者的观点和态度，学习作者的写作方法。3、揣摩重点词语的含义，理解、分析拟人手...
幽径悲剧安阳县蒋村乡一中张利娟激趣导入：•在北京大学的校园里曾发生过这样一个故事：这就是北京大学教授，著名的学者、作家季羡林。这就...
季羡林第一课时季羡林(1911--2009)当代著名学者，北京大学教授，世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”，国内外公认的“东方学大师”。是我...
悲剧就是把美毁灭给人看----鲁迅季羡林是享誉海内外的东季羡林是享誉海内外的东方学大师。季老不仅学贯中西，融方学大师。季老不仅学贯中西...
应答应当抖擞惆怅摇曳绽放潋滟猥亵虬干万斛愚氓毛骨悚然幽径悲剧yìngyīngdǒusǒuchóuchàngyáoyèliànyànzhànsǒngménghúqiúwě...
扬中市第一中学八年级语文教学案课题：《幽径悲剧》主备人：冯巾权课型：新授审核人：审批人：学校网址:http://www.jsyzyz.com/导学案部分...
《幽径悲剧》教学方案第一课时教学目标1．能流利地朗读课文，能读会写课文中的生字词，了解文中化用的古诗句。2．能用简洁的语言概括悲剧的...
教学分析1.教材分析：本文是语文出版社基础模块上册第一单元的一篇精读课文，这是一篇文质兼美的散文。文章语言精练，通俗雅致，感染力极强...
幽径悲剧季羡林【三维目标】知识与能力通过反复朗读体会，感受文中表达的情感，理解“幽径悲剧”的含义。过程与方法体会作品强烈的悲剧效果...
幽径悲剧季羡林【三维目标】知识与能力通过反复朗读体会，感受文中表达的情感，理解“幽径悲剧”的含义。过程与方法体会作品强烈的悲剧效果...
23.幽径悲剧1.阅读描写藤萝的有关语段,能说出藤萝的不幸遭遇以及原因。2.通过反复朗读体会,感受文中表达的情感,理解“幽径悲剧”的含义。3....
