1 学 生 语 文 自 主 学 习 能 力 的 培 养 研 究 阶 段 性 总 结 学 生 语 文 自 主 学 习 能 力 的 培...
《 小 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 》 课 题 阶 段 性 总 结新 林 区 碧 洲 小 学 于 新 霞 一 、 ...
自 我 调 节 学 习 能 力 的 培 养 与 实 践 研 究 标 题 ： 自 我 调 节 学 习 能 力 的 培 养 与 实 践...
![小学生自主学习能力的培养结题报告[教育]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/12/10129701/thumb-P1-55c7d815-90a3-4cfa-a941-5757b2e33e66-320x453.webp)
《 小 学 生 自 主 学 习 能 力 培 养 的 研 究 》结 题 报 告 一 、 课 题 的 提 出 “ 终 身 学 习 观 ...
小 学 数 学 教 学 中 学 生 自 主 学 习 能 力 培 养 策 略 研 究 【 摘 要 】 本 文 研 究 了 小 学 数...
- - - . -总 结 - “ 小 学 生 自 主 学 习 培 养 研 究 ” 研 究 报 告 本 课 题 于 2014 年 12 月 申 ...
信 息 技 术 教 学 中 培 养 小 学 生 自 主 学 习 能 力 （ 课 题 报 告 ） 信 息 技 术 教 学 中 培 养...
课 题 开 题 论 证 报 告 课 题 名 称 ： 小 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 研 究 课 题 负 责 人 ：...
作 者 ： 成 彬作 者 机 构 ： 晋 江 市 季 延 初 级 中 学出 版 物 刊 名 ： 福 建 基 础 教 育 研 究页 ...
引导学生发展跨学科学习能力的教学技巧 1. 介绍 跨学科学习是指在教育领域中，通过将不同学科领域的知识和概念联系起来，促进学生全面发...
学 习 能 力 培 养 研 究 的 开 题 报 告 学 习 能 力 培 养 研 究 的 开 题 报 告 1 一 、 学 习 能 力...
小 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 课 题 研 究 报 告 当 今 世 界 ， 科 学 技 术 突 飞 猛 进 ， 教...
小 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 与 习 惯 养 成 自 主 学 习 是 学 生 个 体 在 学 习 过 程 中 的...
新 课 标 下 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 和 发 展 哈 钦 斯 说 ： 教 育 的 目 的 在 于 让 青 年...
小 学 生 语 文 自 主 学 习 能 力 的 实 践 与 研 究 1. 引 言 1.1 研 究 背 景 教 育 部 近 年 来 提 ...
学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 课 题 研 究 报 告 学 生 自 主 学 习 能 力 的 培 养 一 、 研 究 背...
在 小 学 教 学 中 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力 研 究施 俊 才(寿 光 市 台 头 镇 赵 埠 小 学 山 ...
学 生 自 主 学 习 能 力 提 升 的 实 践 研 究 小 学 生 自 主 学 习 能 力 提 升 的 实 践 研 究 研 究...
小学生自主学习能力的培养》小课题研究报告实验小学小学生自主学习能力的培养》小课题研究报告一、课题进展情况自课题开题以来到现在,已经...
小学生自主学习能力的培养》小课题研究报告实验小学小学生自主学习能力的培养》小课题研究报告一、课题进展情况自课题开题以来到现在,已经...
