用比例解决问题练 习 课 1 、 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？单价一定时，总价和数量成正比例。1 、购买...
六年级下册课题名称:比例的意义教学内容: 苏教版国标本六年级下册 P40 例 3，练一练，练习九的第3-7 题。教学目标: ⑴ 使学生在具体...
六年级数学下册李鑫鑫赤峰市红山区第十一小学 根据科学研究发现绝大多数成年人的脚长与身高的比值是一定的。 李老师的身高是 180 厘米...
《比例的应用》教学设计教学目标1、通过自主探究，能用比例的方法解决问题，提高学生解决问题的能力。2、在计算的过程中，使学生逐步养成验...
6.4 厘米4 厘米9.6 厘米6 厘米分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？ 6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 ...
比和比例教案一、教案背景：1、面向学生： 中学 2、学科： 数学（上海版新课标实验教材） 年级：六年级 3、课时：第 1 课时4、学生...
练习：（ 1 ）若 a 、 c 、 d 、 b 成比例线段，则比例 式为 ____________, 比例内项 ______ ， 比例外项 _____ ，第四...
比和比例的整理和复习 4李阿姨是剪纸艺人，平时李阿姨每天工作 6 小时，剪出 72 张纸；节日期间，李阿姨每天工作 8 小时，能剪出 9...
第四单元 比 例第 1 课时 比例的意义和基本性质教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第 40-41 页。教学目标：1、理解和掌握比例...
你知道这些国旗的长和宽是多少吗？观察四面国旗有什么不同？四面国旗有什么相同之处？先写出每面国旗长和宽的比，再求出比值。 观察你们的...
比例的意义比例一、探究新知一、探究新知我们都在哪些地方见过中国国旗？一、探究新知一、探究新知国旗长 5m ，宽 m 。国旗长 2.4m ...
数学数学比 例 的 意 义复习1 、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2 、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值...
1. 求下列比例式中的 x.（ 1 ） 4 ︰ 3=5 ︰ x.（ 2 ） = .3x12x 解：（ 1 ） 4x=3×5=15 x=15÷4=3.75（ 2 ） 2x=...
【课 题】解比例【教学内容】义务教育教科书六年级下册 P42 解比例【学习目标】1、通过自主尝试学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例...
龙门中心小学教师 王小珍龙门中心小学教师 王小珍人教版六年级数学下册知识的前后联系一、比和比例的意义和基本性质二、比、除法、分数的...
雨露希望小学自主学习操作卡科目 :数学 课题： 比例的基本性质 班级 姓名 主备教师：边志霞学习目标：1.知道比例各部分的名称，总结...
比例的基本性质练习题 A 卷 姓名： 班级：(1)如果 A：2.5=4：B，那么 AB=（ ） (2) 已知 A÷1.5＝7÷ B （A 与 B 都不为 0...
九年级数学上册 第3章 图形的相似 31 比例线段 311 比例的基本性质作业课件 (新版)湘教版 课件
比比的意义一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知问题： 1. 你们知道这两面旗子的长和宽各是多少吗？（一）同类量的比2. 怎样用...
:aa bb记作：或两个数 a 与 b(b≠0) 相除，叫做 a 与 b 的比。其中， a 叫做比的前项， b 叫做比的后项。1. 比的前项与后项...
