1/7反相输入放大电路如图 1 所示，信号电压通过电图 1 反相比例运算电路R1 加至运放的反相输入端，输出电压 vo 通过反馈电阻 Rf ...
调整说明填表日期： 年 月 日单位名称（盖公章）：单位帐号：联系电话：请填妥以下内容（方框内打√）一． 基本情况1 .单位性质：2 ....
研究开发人员的岗位绩效工资比例表项目中的身份重大项目重点项目一般项目项目负责人1.71.31.15子项目负责人1.4项目参与人1.21.11.0注：表中...
2012 年北京市各项社会保险缴费比例一览表 养老保险失业保险工伤保险生育保险基本医疗保险基本医疗大额互助本市城镇职工单位20%1%核定比...
材料目录XX 医院药比调控方案.........................................................................................................
常见有机物的比例模型-为了方便大家
3 ． 1.1 比例的基本性质1．如果 a∶b＝c∶d 或ab＝cd，则称 a，b，c，d________，其中 b，c 称为_________，a，d 称为__________...
九年级数学上册 第22章 相似形 221 比例线段 第2课时 比例的性质与黄金分割作业课件 (新版)沪科版 课件
第 4 单元 比 例六年级数学 · 下 新课标 [ 人 ]1 比例的意义和基本性质学习新知随堂练习作业设计复习准备第 1 课时 比例的...
比例各项的认识比例的基本性质（例 1 ） 比例一、复习引入一、复习引入你能写出几个比值是 1.5 的比吗？试一试吧！2.4:1.6 ＝ 1.560...
比例各项的认识比例的基本性质（例 1 ） 比例教学目标：• 1. 理解比例的基本性质，知道比例各部分名称。• 2. 会根据比例的性质组...
课题：用比例知识解答应用题 教学目的 1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系． 2．通过复习，能...
用比例解决问题练 习 课 1 、 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？单价一定时，总价和数量成正比例。1 、购买...
六年级下册课题名称:比例的意义教学内容: 苏教版国标本六年级下册 P40 例 3，练一练，练习九的第3-7 题。教学目标: ⑴ 使学生在具体...
六年级数学下册李鑫鑫赤峰市红山区第十一小学 根据科学研究发现绝大多数成年人的脚长与身高的比值是一定的。 李老师的身高是 180 厘米...
《比例的应用》教学设计教学目标1、通过自主探究，能用比例的方法解决问题，提高学生解决问题的能力。2、在计算的过程中，使学生逐步养成验...
6.4 厘米4 厘米9.6 厘米6 厘米分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？ 6.4 : 4 = 8 : 59.6 : 6 = 8 ...
比和比例教案一、教案背景：1、面向学生： 中学 2、学科： 数学（上海版新课标实验教材） 年级：六年级 3、课时：第 1 课时4、学生...
练习：（ 1 ）若 a 、 c 、 d 、 b 成比例线段，则比例 式为 ____________, 比例内项 ______ ， 比例外项 _____ ，第四...
比和比例的整理和复习 4李阿姨是剪纸艺人，平时李阿姨每天工作 6 小时，剪出 72 张纸；节日期间，李阿姨每天工作 8 小时，能剪出 9...
