三年的羁绊，毕业的牵挂——赠给毕业的 12 班同学们 三年的情感不是普通的心灵碰撞，不是平凡的缘分纠结，不是生命的匆匆路过。中学三年...
对外汉语课堂教学教案设计班 级： 204 姓 名： 冯杰 《我喜爱海鲜》 教案设计 第一部分 教学分析课 型分 析本课的课型是初级汉...
《我喜爱红色》授课老师 十二班赵莉 162 号一、课型初级汉语综合课二、选用教材《欢乐汉语（1）》 第 19 课“你的爱好是什么？”三、...
12 班《京·韵》陈述稿大家好，我是 12 班的主讲王婵，本次文化活动的汇报主题是“京韵”。选题原因：首先，京剧作为国粹，本身就是一门...
第七课《喝牛奶，不喝咖啡》教案 一、教学对象：初中生 二、教学内容：本课是初级汉语综合课，以讲授汉语语言知识为主要教学任务。本课共...
教案设计第二单元 我的家第五课 我有一只小猫教案设计姓名：陈婧，学号：101，班级：12 班教学内容：《欢乐汉语》第五课《我有一只小猫...
对外汉语课堂教学教案设计班 级： 204 姓 名： 冯杰 《我有一只小猫》 教案设计 第一部分 教学分析课 型分 析本课的课型是初级...
2024 年赴美大四国志愿者储备培训“中国文化展示”系列活动--中国传统文化之京剧艺术普及推广活动策划方案12 班全体成员二○一四年六月目...
初级汉语综合课教案设计一、教学课型：初级汉语综合课二、教学时间：15 分钟三、教学对象：美国小学零基础的汉语学习者四、教学内容：《你...
第五课 我有一只小猫一、教学内容：《欢乐汉语》第五课《我有一只小猫》二、教学对象：美国小学生学习了《欢乐汉语》第一、二、三、四课。...
《欢乐汉语-第一单元-第五课》教学设计12 班 075 杜双霜 1. 教学对象：（1）年龄——16-18 岁（高学生）（2）汉语水平——零基础2. ...
第一课《你好》教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：《欢乐汉语》（韩国语版）第一课三、教学对象：韩国初中生（学生水平零起点）四...
初级汉语综合课教案设计一、教学课型：初级汉语综合课二、教学时间：25 分钟三、教学对象：美国小学零基础的汉语学习者四、教学内容：《我...
《欢乐汉语》第十一课《我们班》教案一．教学对象和教材零基础初中班 《欢乐汉语教材（第三单元）》二．教学目的和要求1．掌握生词“ 我...
《欢乐汉语》第七课《喝牛奶，不喝咖啡》教案一．教学对象和教材零基础初中班 《欢乐汉语教材（第三单元）》二．教学目的和要求1．掌握生...
教案设计第一单元 我和你第三课 你家在哪儿姓名：陈婧，学号：101，班级：12 班教学内容：《欢乐汉语》第三课《你家在哪儿》教学目标：1...
《欢乐汉语》第二课《你叫什么》教案一．教学对象和教材零基础初中班 《欢乐汉语教材（第一单元）》二．教学目的和要求1． 掌握生词“叫...
教案设计第一单元 我和你第一课 你好姓名：陈婧，学号：101，班级：12 班教学目标：1. 学会见面打招呼：①你好。②-你好吗？-我很好。2...
《欢乐汉语-第一单元-第一课》教学设计12 班 075 杜双霜 1. 教学对象：（1）年龄——12-16 岁（中学生）（2）汉语水平——零基础2. ...
第三课 你家在哪儿一、教学内容：《欢乐汉语》第三课《你家在哪儿》二、教学对象：美国小学生学习了《欢乐汉语》第一、二课。三、教学目标...
