§1.2 抽样方法（三）——分层抽样一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解分层抽样的概念；（2）掌握分层抽样的一般步骤；（3）区分...
从普查到抽样一、 教学目标：1．了解普查的意义．2．结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性．二、重难点：结合具体的实际...
随机事件的概率教学目标：通过试验，体会随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，由此给出概率的统计定义。 教学重点：了解随机事件发生的...
互斥事件一、教学目标：1、知识与技能：通过实例,理解互斥事件和对立事件的概念,了解互斥事件的概率加法公式,并能简单应用. 2、过程与方法...
古典概型的特征和概率计算公式教学目标（1）理解基本事件、等可能事件等概念；（2）会用枚举法求解简单的古典概型问题；教学重点、难点古典...
循环语句教学目标（1）正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；（2）会应用循环语句编写程序．教学重点两种循环语句的表示方法、结构和用法...
条件语句教学目标1.正确理解条件语句的概念；2.能应用条件语句编写程序.教学重点条件语句的步骤、结构及功能教学难点会编写程序中的条件语...
算法的基本思想一、教学内容：新课程高中数学（北师大版）必修 3 第二章《算法初步》第一节：算法的基本思想。二、教学目标：1、通过对解...
算法的概念教学目标: (1)了解算法的含义，体会算法的思想。(2)能够用自然语言叙述算法。(3)掌握正确的算法应满足的要求。(4)会写出解线性...
1.2 应用举例问题 1：在日常生活和工农业生产中，为了达到某种目的，常常想测得一个点与另一个不可到达的点间的距离或在远处的两个物体之...
2014 年高中数学 第 1 章第 2 节应用举例课时训练 新人教 A 版必修 5第 1 课时学业基础测试1.如图 1.2-12，为了测量障碍物两...
1.2 应用举例新课讲授1.建模思想 解三角形应用问题时，通常都要根据题意，从实际问题中抽象出一个或几个三角形，然后通过解这些三角形，...
1.2 应用举例(第一课时 解决有关测量距离的问题)推进新课解决实际测量问题的过程一般要充分认真理解题意，正确作出图形，把实际问题里...
课题：等差数列的前 n 项和教材：普通高中课程标准实验教科书《数学》必修 5(人民教育出版社 A 版)一、背景分析1． 教学内容分析《等...
2014 年高中数学 4.2.1 直线与圆的位置关系学案 新人教 A版必修 2一、内容及其解析（一）内容：直线与圆的位置关系。（二）解析：第...
3.3.2 简单线性规划问题教材分析三维目标一、知识与技能1.掌握线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本...
2014 年高中数学 3.3.2 简单线性规划问题 新人教 A 版必修 5备用习题1.某糖果厂生产 A、B 两种糖果，A 种糖果每箱获利润 40 ...
3．3．2 简单的线性规划学习目标1．了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念；2．了解线性规划问题...
3.3.2 简单的线性规划问题(特色训练)一、实际应用中的最优解问题例 1 某家具厂有方木料 90 m3，五合板 600 m2，准备加工成书桌和书...
3.3.2 简单的线性规划问题课时作业一一、选择题1．已知点 P(x，y)的坐标满足条件则 x2＋y2的最大值为( ) A. B．8 C．16 D．102．若...
