课堂教学设计表课程名称小学数学设计者王红娟单位（学校）许炉小学授课班级五（一）班教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒...
《循环小数》教学设计浠水师范附属小学陈兴元周先勇教学目标：1、使学生在故事的导入中激发学习的兴趣，急切想探究新的学习内容——循环小...
1数学教学设计课题：循环小数钱桥中心校501唐一虎教学内容：循环小数，（课本例8，例9内容，以及练习五相关练习）教学目标：知识与技能：理...
循环小数循环小数从前有座山，从前有座山，山上有座庙，山上有座庙，庙里有个老和尚，庙里有个老和尚，在给小和尚讲故事在给小和尚讲故事…...
《循环小数》教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册教者：黄忠文时间:2013年11月16日教材分析：循环小数是五年级数学上册...
人教新课标版五年级数学上册白天黑夜交替出现根据以上信息，你能列出什么算式呢？400753755250.225400÷75=25022525022525333商的小数部分...
人教新课标版五年级数学上册学习目标：1.初步认识循环小数，掌握循环小数的简便记法。2.理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。自学...
下载后可任意编辑1.4循环小数一、把下列数分类。0.55……0.425255.2323……3.333332.15342768768……38.027027循环小数：（）非循环小数：...
循环小数教学反思循环小数是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象...
教学内容：循环小数教学目标：1.让学生初步认识循环小数。2.培养学生抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。3.在学习过程中获得成功经...
学习目标1、会根据要求用“四舍五入法”求商的近似值。2、通过笔算发现循环小数的特点，理解循环小数、有限小数和无限小数的概念3、...
《循环小数》教学设计与课后反思基本信息课题义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元《小数除法》第四节《循环小数》教材分析《循环...
《循环小数》教学案例学员：汪泽洋人教版小学数学第九册第33页《循环小数》【教学案例】随着上课在铃声响起,我携带着教学“必备品”正式登...
青岛版四年级数学上册三峡工程(二）循环小数、有限小数、无限小数嘘！听故事！从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给...
循环小数课件设计：韩瑞杰设计意图:新课伊始，我用故事导入，通过教师说、指名说、集体说的形式，吸引学生注意，引导学生从故事内容特点和...
循环小数循环小数青曲镇中心小学龚亮五年级男子五年级男子400400米决赛成绩表米决赛成绩表姓名姓名成绩成绩速度速度李小明李小明62.562.5秒...
循环小数一、教学目标1．在交流讨论等数学活动中，理解循环小数的意义，认识循环节，掌握循环小数的读写法，初步认识有限小数和无限小数。2...
课题：循环小数(8)课时：1课时教学目标1、知识与技能：⑴理解“有限小数”和“无限小数”的意义。⑵掌握循环小数的表示方法。2、过程与方法...
复习复习6.3÷3=8.1÷9=4.9÷7=3.2÷8=6.6÷11=1.5÷15=0.96÷0.3=0.63÷0.9=0.42.10.90.70.70.60.13.2故事会故事会从前有座山，山上有座庙...
