"会跳舞"的乒乓球在日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球可我有一个与众不同的球，它就是"会跳舞"的—一乒乓球。上课了，老师拿...
习作：我的心儿怦怦跳1.回忆令自己“心儿怦怦跳”的事情，讲出当时的感受。2•能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，从多个角度，借助积累的词语把...
习作形形色色的人课题形形色色的人课型习作授课时间1 课时教学目标1. 引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收...
1四年级语文教案设计习作小小动物园（部编教材四上第二单元习作）教学简案】第一课时课前预习复习上学期写一个有特点的人的写作方法，搜集...
DDDDDDDDDDDD2.DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD□□□□□□□□教耐掰祈・DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD...
习作中国的世界文化遗产课题中国的世界文化遗产课型习作时间 1 课时教学目标1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会...
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精品文档---下载后可任意编辑苏教版五年级语文下册习作 1 教学设计一、教学目标： 1、仔细观察一种自然现象，结合例文《二八月，看巧云...
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方法引路，拔丁抽楔——习作《中国的世界文化遗产》教学设计【教学内容分析】《中国的世界文化遗产》是部编版小学语文五年级下册第七单元的...
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部编版语文年级上第八单元习作《我的心儿怦怦跳》教学设计【教学目标】引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己心跳的事去写习作。要写清事...
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精品文档---下载后可任意编辑加强课外阅读指导、提高学生习作水平辽源市西安区实验小学王晶莹 书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人...
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