课外巩固练习：1.同桌互查读12个生字宝宝，会读的生字在生字下方打钩。2.你读我听：同桌互读一遍课文。3.朗读分享：课后记得与亲爱的爸爸妈...
《过松源晨炊漆公店》教学设计教学目标（一）知识与能力1、能有感情的诵读、背诵这首诗。2、借助注释理解诗歌大意。3、学习诗歌寓理于事的...
《彩虹》教学设计第二课时一、复习检查。找一找游戏：我在那里？规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把本课生字图片贴在黑板上。3、老师说汉...
4.四个太阳学情分析《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的短文，语言简洁、生动、优美,充满童趣。让人读起来感到亲切，朗朗上口。一年级学生处...
aieiui习题班级姓名一、读熟带调复韵母和单韵母。uíàiěiuìèiòáiuīáèǎiuǐéiúǜí二、熟读下列音节。biɑdiɑiɡɑhiɑzhiɑci...
《古对今》教学反思通过本堂课的教学我发现有许多不足：学生对于识字还是有一定的困难，兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就有了主动探究的欲...
第一课时港清学校王琼诗人诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之...
汉语拼音jqx复习点此播放动画视频上中下j小鸡小鸡jjj点此播放动画视频q上中下气球气球qqq点此播放动画视频上中下x西瓜西瓜xxx声母jqx点此播...
《棉花姑娘》教学反思《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事，告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星...
怎么都快乐教学设计第二课时教学目标：复习生词，会写“很”。学习课文2-4小节，利用省略号结合游戏名称进行仿说。朗读课文，读出诗歌的情...
细节描写展现小人物的人性光辉写作：抓住细节一教学目标【知识目标】1激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。2理解什么是细节描写...
第二课时（二）人物赏析1.老王的生活很苦，表现在哪些方面？【交流点拨】(1)靠一辆破旧的三轮车活命。(2)“文革”期间载客的三轮车被取缔，...
陈太丘与友期一、熟读成诵，感悟文言趣味1.听录音，划节奏，注意语气与感情的变化；2.小组一遍读全文，一遍分角色朗读，请两个小组展示；3....
说和做——记闻一多先生言行片段作者：臧克家关于作者与作品臧克家现代诗人，山东人1933年出版第一本诗集《烙印》，抗战时有《从军行》《泥...
(部编)人教2011课标版一年级上册口语交际《我说你做》
一、导入新课。师：小朋友，你喜欢运动吗？（喜欢）运动可以让我们的身体变得更加强壮！现在跟着老师一起去操场上看看吧！（课件展示操场图...
让真情在作文中流淌——情到真处方动人（人教七下作文训练）•感人心者，莫先乎情。———白居易•只有真实的声音才能感动自己，感动世界。...
学习目标1、初读，积累文学常识、文言字词；2、品读，从简洁文字中品味人物形象；3、精读，体会文章揭示的深刻道理；4、拓读，学会换人物变...
第三课时六、品味语言杨绛谈往事，朴素蕴真情。本文的语言看起来平平淡淡，但静中有动，意味深长。例：1、“我常坐老王的三轮。他蹬，我坐...
孙权劝学孙权劝学《《资治通资治通鉴鉴》》司马光司马光，，字君实，字君实，陕州夏县人，陕州夏县人，北宋北宋政治家，政治家，史学家。史...
