马说韩愈你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？马不停蹄、马齿徒增、马到成功、马耳东风马工枚速、马牛襟裾、马首是瞻、马放...
马说韩愈特点：写法灵活，讲究文采，言辞华丽，跟杂文相近。文体：说，古代的一种议论体裁，用以陈述作者对某些问题的看法，如《爱莲说》。...
2022《马说》教案《马说》教案8篇作为一名静默奉献的教化工作者，时常要开展教案打算工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开...
马说韩愈••相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴...
教案人教版八年级语文下册《马说》同步练习一、根底知识１、给以下加粗字选择正确的读音。⑴骈死（Ａ、piánＢ、bìn）⑵祗辱于（Ａ、zhǐ...
25/1/9http://www.yu该课件由【语文公社】wen520.com友情提供马说韩愈25/1/9http://ww该课件由【语文公社】w.yuwen520.com友情提供《马说》...
业精于勤荒于嬉行成于思毁于随韩愈韩愈字退之，唐代文学家，是唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六...
1．下列加点字的注音和释义错误最多的一项是(B)A．骈．死(piān，一起)一石．(dàn，容量单位)B．祗．辱(zhí，只是)槽枥．(lì，马厮)C．...
年级：八年级版本：人教版学科：语文课题名称：23.马说教师姓名：刘振丹职称：小高单位：巴州特教学校你能讲出几个含有“马”字的四字成语...
《马说》阅读答案《马说》阅读答案在现实的学习、工作中，许多人都需要跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题...
马说韩愈亳州八中张震作者简介韩愈（768——824）字退之，唐代散文家、诗人，河阳（现在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的...
《马说》阅读答案《马说》阅读答案15篇在各个领域，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你知道什么样的阅读...
28《马说》教案【教学目标】1．了解韩愈和“说”这种文体的特点。2．掌握文中的字词解释，通假字的用法；正确翻译并背诵课文。3．体会作者...
《马说》教学设计【教学设想】文言文教学学生普遍不喜欢，觉得翻译枯燥无味，我在设计的时候，就设想，如何既把文章讲透，又让学生有兴趣学...
马说教学目标1．知识与能力：理解重点的文言字词，学习文章用特别的文言句式表达强烈感情的手法。2．过程与方法：熟背文章并疏通文意，理解...
下载后可任意编辑八年级下册语文《马说》教案八年级下册语文《马说》教案教学依据：1.这两篇课文都是大纲规定必须掌握的文言文基本篇目，都...
下载后可任意编辑公开课《马说》的评课稿《马说》选九年级上册，本文借马喻人，托物言志。巧妙地把千里马的生活环境，遭受的待遇和当时的社...
下载后可任意编辑《马说》的说课稿各位评委、老师们：大家好！一、我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文...
《马说》说课各位评委、老师们：大家好！一、我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓...
《马说》教学设计教学表格设计教学内容《马说》教学设计人教学目标1．积累文言文实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“其、以...
