新课标小学语文《青海高原一株柳》模拟讲课稿一、导入：同学们，今日老师要带你们走进青海高原，欣赏一株独特的柳树，和老师一起板书课题：...
六年级语文组课例讨论《青海高原一株柳》 讨论目的：理解课文重点词句的意思，体会其表达效果 讨论课题：苏教版语文教材第 11 册《青海...
——六年级语文教案《青海高原一株柳》2 第二课时 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。 2、凭借...
——六年级语文教案《青海高原一株柳》1 第一课时 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课 8 个生字，两条绿线...
六上《青海高原一株柳》第一课时设计 一、导入。 1、今日，我们来学习一篇新的课文，一起读第 15 课;一;;一;《青海高原一株柳》。 二...
“”亲近 和美语文 《青海高原一株柳》有感 此次桐乡之行，有幸倾听了青年名师共同体执教的课例。一堂堂朴实、生动的课，诠释了提倡的智...
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”美美吟诵这些古诗词，面前都仿佛竖立起一棵婀娜多姿，风情万种的柳树。而这周学习的课文《青海高原...
听《青海高原一株柳》有感前段时间有幸去桐乡倾听了多位特级老师上的展示课，收获颇多，尤其是对湖州吴兴区教研室，特级老师盛新凤执教的《...
听课反思 《青海高原一株柳》评课为什么称“这是一棵奇妙的柳树。”？刘老师紧紧抓住这条主线引导学生自学展示，使学生的学习活动有了落脚...
《青海高原一株柳》教学反思 15 篇 《青海高原一株柳》教学反思 1 提起陈忠实，缘于他的《白鹿原》。当看到《青海高原一株柳》也是他...
《青海高原一株柳》读后感《青海高原一株柳》读后感 语文书的 15 课，一篇陈忠实写的文章：《青海高原一株柳》，使我不禁为文中的柳树百...
下载后可任意编辑《青海高原一株柳》教学反思《青海高原一株柳》教学反思 作为一位到岗不久的老师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学...
《青海高原一株柳》教学反思姚静《青海高原一株柳》是苏教版六年级上册第五单元的第一篇课文，这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高...
咏柳—贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。早春唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是...
2014-----2015学年第一学期京口区六年级语文15《青海高原一株柳》教学案《青海高原一株柳》第二课时教学设计镇江市谏壁中心小学张慧课时目...
咏柳——（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。15、青海高原一株柳作者：陈忠实陈忠实，男，中...
15.青海高原一株柳青海高原位于青海省，“世界屋脊”东部，海拔在3000米以上，缺氧现象严重，长年是冻土，是全国温度最低的地区。春季有频...
附件一：连云港市中小学、幼儿园优秀教学案例评选诚信承诺书编号：报送单位连云港市徐山中心小学教学设计类别（学科、学段）小学语文课题（...
《青海高原一株柳》教案教学要求：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2.理解“神奇”、“撑立”及“命运给予它的...
说说《青海高原一株柳》镇江索普实验学校花蕾在设计本课前，我在学生中做了一个学情调查，发现学生在学习本课中的障碍与困难主要集中在：1...
