幂函数图象有规律幂函数的图象看似复杂，其实很有规律。假如我们能抓住这些规律，那么幂函数图象问题就可迎刃而解。那么幂函数图象有哪些规...
集 合 学 习 的 八 项 注 意集合是中学数学中的最基本的概念之一，然而由于其知识新、符号多、信息量大，初学者往往顾此失彼．本文...
集合之间的关系一.课标解读1.《普通高中数学课程》课程中明确指出“理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集; 在具体情境中,了...
集合的概念（预习学案）一、预习目标：(1)使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法 （2）使学生初步了解“属于”关系的意义...
集 合【本课重点】元素的特性和集合的表示方法【预习导引】1、 下列各组对象能组成集合的是 （ ）A. 著名影星 B. 我国的小河流 C....
集合学习的几点注记 集合知识，是掌握和使用数学语言的基础，在学习函数及其他后续内容时，将得到充分运用。为了更好地掌握它，同学们在学...
对数函数图形及性质 学习目标：1 掌握某些的单调性2 图形平移，对称 翻折变换在对数函数上的应用3 理解对数函数与指数函数互为反函数...
圆与方程中的数学思想圆与方程是高中数学解析几何的一个基础内容，在历年的高考中占有一席之地。本文就圆与方程中的数学思想在解题中的运用...
5.3 贝努利不等式概念贝努利不等式：对任意整数0n，和任意实数1x，有nxx n1)1(成立；如果0n是偶数，则不等式对任意实数 x...
函数的概念与表示自主学习1．映射的定义：设是两个非空集合，如果按照对应法则，对于集合中的任意一个元素，在集合都有唯一确定的元素和它...
第八章 解三角形1.三角形解的个数的确定已知两边和其中一边的对角不能唯一确定三角形，解这类三角形问题可能出现一解、两解无解的情况，这...
习题课 正弦定理与余弦定理[学习目标] 1.进一步熟练掌握正弦、余弦定理在解决各类三角形中的应用.2.提高对正弦、余弦定理应用范围的认识....
8.3 解三角形的应用举例(一)[学习目标] 1.能够运用正弦、余弦定理解决与方位角有关的航海问题.2.会利用数学建模的思想，结合解三角形的知...
8.3 解三角形的应用举例(二)[学习目标] 1.利用正弦、余弦定理解决生产实践中的有关距离的测量问题.2.利用正弦、余弦定理解决生产实践中的...
8.2 余弦定理(一)[学习目标] 1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法.2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.[知识...
8.2 余弦定理(二)[学习目标] 1.熟练掌握余弦定理及其变形形式.2.会用余弦定理解三角形.3.能利用正、余弦定理解决三角形的有关问题.[知识...
8.1 正弦定理(一)[学习目标] 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和...
8.1 正弦定理(二)[学习目标] 1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式解决三角形中的问题.2.能根据条件，判断三角形解的个数.3.能利用正弦...
第二节世界的海陆分布教学目标:知识目标：1、了解全球海陆面积比较海洋和陆地分布的特点.2、理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。...
辛弃疾词三首 一、作者介绍 辛弃疾 (1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派的...
