5 确定圆得条件关键问答① 确定圆得三个点必须满足什么条件?② 如何过不在同一直线上得三个点作一个圆?1、①下列命题中，正确得是( ）A...
6 直线和圆得位置关系第１课时 直线和圆得位置关系关键问答① 推断直线与圆得位置关系得步骤是什么？② 直线与圆得公共点得个数和直线...
点和圆得位置关系一．点与圆得位置关系: 1、确定圆得条件 (1)圆心(定点)，确定圆得位置； （２）半径（定长），确定圆得大小、注意:只有...
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35.1点与圆得位置关系教学目标： 1、掌握点与圆得三种位置关系及这三三种位置关系对应圆得半径与点到圆心距离之间数量关系、2、经历探究点...
２、5 直线与圆得位置关系一、选择题(每题３分，共 24 分)1、已知圆得半径为 6 cm，假如一条直线和圆心得距离为 6 cm,那么这条直线...
浙教新版九年级数学上册《第 3 章圆得基本性质》单元测试一、选择题(共１ 0 小题）1、如图，在△Ａ B Ｃ中,∠C=90°,AB=４，以 C ...
28.1.2 圆的对称性◆随堂检测1. 下列说法中，不成立的是 ( ) A．弦的垂直平分线必过圆心 B．弧的中点与圆心的连线垂直平分这条弧所对...
朝花夕拾杯中酒2．1 圆的对称性 知识点 1 圆的有关概念1．下列说法正确的是( )A．弦是直径 B．弧是半圆C．半圆是弧 D．过圆心的线段...
第一教时 直线的倾斜角和斜率(1)教材：7.1 直线的倾斜角和斜率目的：1、初步了解“直线的方程”和“方程的直线”的概念，为今后进一步学...
学案 47 圆的方程导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想．自主梳理...
《圆得认识》案例分析 李 慧小学数学教学改革得重要目标就是要改变学生数学学习得方式。要让学生积极主动地探究,培育自主学习得能力,发现...
圆的概念和点与圆的关系教案设计中学集体备课教案（2025～2025 学年度第一学期） 初三 年级 数学 学科 主备人 课 题第 5.1 节课...
“圆得面积”教学设计 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书&ｍｉｄ dot;数学》六年级上册第 69～71 例 1、例 2。ﻩ【教学目标...
《 圆 得 标 准 方 程 》 得 说 课 稿各位老师、同学们, 大家好！今日我说课得题目就就是《圆得标准方程》, 按大纲要求《圆得...
圆得总结集合:圆:圆可以瞧作就是到定点得距离等于定长得点得集合;圆得外部:可以瞧作就是到定点得距离大于定长得点得集合;圆得内部:可以瞧作...
圆的概念和点与圆的关系教案设计中学集体备课教案（2025～2025 学年度第一学期） 初三 年级 数学 学科 主备人 课 题第 5.1 节课...
圆得周长面积练习题1 、 求这个图形得周长与面积各就是多少２、杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮直径 80 厘米。要经过 1 ２５、6 米长...
圆得周长与面积应用题6、一个圆形广场直径 8 ０米,它得周长就就是多少米?7、一个圆形铁片得半径就就是 2 ０厘米,它得周长就就是多少厘...
1、垂径定理及推论: 如图:有五个元素,“知二可推三”;需记忆其中四个定理,即“垂径定理”“中径定理” “弧径定理”“中垂定理”、 几何...
