《虽有嘉肴》教学设计3一、教材分析《虽有嘉肴》是七年级上册语文教材第四单元最后一篇文章，也是中学阶段学生学习的第三篇文言文。本单元...
虽有嘉肴《礼记学记》教学目标了解常识识文断句疏通文意学以致用一初读课文展示预习本文节选自《学记》（《礼记集解》）《学记》是《礼记》...
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。虽有嘉肴《礼记学记》教学目标1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文...
《礼记》＠《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“...
《学记》教学目标•1.能够熟读背诵本文。•2.小组合作，翻译并理解课文内容。•3.当堂训练，积累掌握文中重点词句。读准字音嘉肴（）自强（...
虽有嘉肴——《礼记》Page1【学习目标】1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。2、准确翻译课文。3、学习类比说理...
玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《学记》路遥知马力，日久见人心。《学记》虽有嘉肴•教然后知困教学相长•自强•兑命•学学半jiāoj...
台山市广海中学语文组杨妙优虽有嘉肴《礼记》教学目标1.能够熟读背诵本文。2.积累掌握文中重点词，翻译并理解课文内容。3.理解教与学互相促...
20、虽有嘉肴【学习目标】1.在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。2.理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，...
《礼记》＠学习目标•1.了解《礼记》的相关知识，并能够熟读背诵本文。•2.翻译并理解课文内容,理解教与学相互促进的道理•3.当堂训练，积...
《礼记》＠教学目标•1.能够熟读背诵本文。•2.小组合作，翻译并理解课文内容。•3.当堂训练，积累掌握文中重点词句。背景资料一•《礼记》...
虽有嘉肴《礼记》学习目标：1.积累文言词汇，掌握古汉语的用法2.培养阅读浅近文言文的能力3.理解教学相长的道理4.学习运用类比手法得出道理...
《虽有嘉肴》教学设计宋登水一、教材分析《虽有嘉肴》是七年级上册语文教材第四单元最后一篇文章，也是中学阶段学生学习的第三篇文言文。本...
1/6《虽有嘉肴》原文及翻译篇一：《虽有嘉肴》原文、译文、阅读答案《虽有嘉肴》虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也...
虽有嘉肴节选自《礼记·学记》扎佐中学教师：陈石检查预习：•介绍《礼记》背景资料：课文节选自《礼记·学记》《学记》是《礼记》中的一篇...
《学记》＠学习目标1.积累重点文言词语，熟读背诵课文。2.准确翻译课文，理解教与学互相促进的道理。自学指导一请同学们自由朗读课文，注意...
《学记》＠•1.五经•2.《礼记》（注释）文学常识读准字音嘉肴（）自强（）兑命（）学学半（）教学相长（）yáoqiǎngyuèxiàozhǎng虽有...
20虽有嘉肴1.积累文言词语，如“虽”“弗”“教学相长”等。2.诵读课文，疏通文意，体会“教学相长”的道理。3.培养学生良好的学习习惯，学...
Page1虽有嘉肴——《礼记》执教者：赵红梅NO.20【学习目标】1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。2、准确翻...
