1．2.2 “非”(否定) 1.了解逻辑联结词“非”的含义． 2.理解“非”与集合中的“补集”的关系． 3.掌握对含一个量词的命题进行否定． ...
1.2.1“且”与“或”预习导航课程目标学习脉络1.了解含有“且”“或”联结词的复合命题的概念及其构成形式，理解“且”“或”的含义．2．会...
1.2.1“且”与“或”预习导航课程目标学习脉络1.了解含有“且”“或”联结词的复合命题的概念及其构成形式，理解“且”“或”的含义．2．会...
1.2.1 “且”与“或”1．了解“且”与“或”的含义．2．能判断由“且”与“或”组成的新命题的真假．1．“且”的含义及由“且”构成的新命...
1.2.1 “且”与“或”1．了解“且”与“或”的含义．2．能判断由“且”与“或”组成的新命题的真假．1．“且”的含义及由“且”构成的新命...
1.2.1“且”与“或”课堂探究探究一 “p∧q”形式的命题及其真假的判定1．写“且”命题时，若两个命题有公共的主语，后一个命题的主语可以...
1.2.1“且”与“或”1.2.2“非”（否定）课堂导学三点剖析一、逻辑联结词“或”“且”“非”【例 1】 写出由下列各组命题构成的“p 或 ...
1．2.1 “且”与“或” 1.了解基本逻辑联结词“且”与“或”的含义． 2.理解“且”与“或”与集合的“交”与“并”的关系．3．掌握含“...
1.引入逻辑电路：组合和时序2.分析（1）由逻辑图写出输出端的逻辑表达式（2）运用逻辑代数或卡诺图化简或变换（3）列真值表 （4）分析逻辑...
第 2 课时 充要条件学 习 目 标核 心 素 养1.理解充要条件的概念．(难点)2．能够判定条件的充分、必要、充要性．(重点、易混点)3...
1.2.2 全称量词命题与存在量词命题的否定学 习 目 标核 心 素 养1.能正确写出一个命题的否定，并判断其真假．2．理解含有一个量词的...
1.2 常用逻辑用语1.2.1 命题与量词学 习 目 标核 心 素 养1.理解命题的含义，并会判断其真假.2．理解全称量词与全称量词命题的定义...
4.3 逻辑联结词“非”学习目标：1.理解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“p”命题．(重点、难点) 了解逻辑联结词“且”“或”“...
4.1 逻辑联结词“且” 4.2 逻辑联结词“或”学习目标：1.了解联结词“且”“或”的含义．(重点、难点) 会用联结词“且”“或”联结或改...
1.2 简单的逻辑联结词1.了解“或”“且”作为逻辑联结词的含义，掌握“p∨q”、“p∧q”命题的真假规律.(重点、难点)2.了解逻辑联结词“非...
1．2.1 逻辑联结词“非”、“且”和“或” 1.理解逻辑联结词“非”“且”和“或”的含义．2．会用联结词“非”“且”和“或”联结或改写...
1.2 简单的逻辑联结词1．了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，能用“或”、“且”、“非”表示相关的数学内容．(重点)2．“p 或...
1.2 简单的逻辑联结词[学习目标] 1.了解联结词“且”“或”“非”的含义.2.会用联结词“且”“或”“非”联结或改写某些数学命题，并判断...
§1.2 简单的逻辑联结词学习目标 1.了解“且”“或”作为逻辑联结词的含义，掌握“p∨q”“p∧q”命题的真假规律.2.了解逻辑联结词“非”...
1．2 简单的逻辑联结词(新课程标准合格考不作要求，略) 1．3 全称量词与存在量词1．3.1 量词 1．3.2 含有一个量词的命题的否定学习目...
