3.2 数学归纳法的应用1．进一步掌握利用数学归纳法证明不等式的方法和技巧．2．了解贝努利不等式，并能利用它证明简单的不等式．1．用数学...
3.1 数学归纳法1．了解数学归纳法，理解数学归纳法的原理和实质．2．掌握用数学归纳法解证明题的两个步骤，并能灵活应用．对数学归纳法的...
3.2 数学归纳法的应用【学习目标】1．进一步掌握利用数学归纳法证明不等式的方法和技巧．2．了解贝努利不等式，并能利用它证明简单的不等...
§2 排序不等式1．了解排序不等式的基本形式，会运用排序不等式分析解决一些简单问题．2．体会运用经典不等式的一般思想方法．1．定理 1...
1.2 一般形式的柯西不等式学习目标 1.理解并掌握三维形式的柯西不等式.2.了解柯西不等式的一般形式，体会从特殊到一般的思维过程.3.会用...
1.1 简单形式的柯西不等式学习目标 1.认识简单形式的柯西不等式的代数形式和向量形式，理解它们的几何意义.2.会用柯西不等式证明一些简单...
§1 柯西不等式1．认识简单形式的柯西不等式的几种形式，理解它们的几何意义．2．会证明一般形式的柯西不等式，并能利用柯西不等式来解决...
2.2.2 函数的奇偶性1．了解函数奇偶性的定义及奇偶函数的图象特征．2．会判断函数的奇偶性．(重点)3．掌握函数奇偶性的运用．(难点)[基础...
§2 对函数的进一步认识2．1 函数概念知识点一 函数的有关概念 [填一填]1．定义2．相关名称(1)自变量是 x.(2)函数的定义域是集合 A ...
2.2．1 函数概念1．通过实例，了解生活中的变量关系．(易混点)2．理解函数的概念及函数的三要素．(重点)3．会求一些简单函数的定义域和值...
2.2.1 函数概念问题导学一、函数关系的判断活动与探究 1判断下列对应关系能否构成集合 A 到 B 的函数？(1)A＝R，B＝{x|x＞0}，f：x→...
第 2 课时 函数的最大值、最小值1．理解函数的最大(小)值的定义及其几何意义．(重点)2．会求一些简单函数的最大值或最小值．(重点、难点...
2．2 函数的简单性质2．2.1 函数的单调性第 1 课时 函数的单调性1．理解并掌握单调增(减)函数的定义及其几何意义．(重点)2．会用单调...
第 2 课时 函数的最大值、最小值1．理解函数的最大(小)值的定义及其几何意义．(重点)2．会求一些简单函数的最大值或最小值．(重点、难点...
2．2.1 第 1 课时 函数的单调性1．理解并掌握单调增(减)函数的定义及其几何意义．(重点)2．会用单调性的定义证明函数的单调性．(重点、...
2．2 函数的表示法学习目标 1.掌握函数的三种表示方法：解析法、图像法、列表法(重点)；2.会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；3.了...
2.2 函数的表示法(一)学习目标 1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法.3.尝试作图并从图像上获取有用的信...
2．2 函数的表示法(二) 2．3 映射学习目标 1.会用解析法及图像法表示分段函数.2.给出分段函数，能研究有关性质.3.了解映射的概念．知识...
2.2 对函数的进一步认识第 1 课时 函 数 概 念[核心必知]1．函数的概念给定两个非空数集 A 和 B，如果按照某个对应关系 f，对于...
2.1.2 函数的表示方法1．理解函数的三种表示方法(图象法、列表法、解析法)，会选择恰当的方法表示简单情境中的函数．(重点)2．了解简单的...
