§10.5相似三角形的性质⑴1．探索相似三角形、相似多边形的性质，并会简单运用。2．经历“操作—观察—探索—说理”的数学活动，提高推理和...
19.2（3）三角形全等的判定-----角边角❀教学目标①掌握“角边角”、“角角边”判定两个三角形全等的方法。②经历探索“两角一边”三角形全...
第2课时直角三角形的两个锐角互余1．通过三角形的内角和定理推导出直角三角形的两锐角互余．2．理解并会运用直角三角形的两锐角互余及其逆...
课题三角形内角的平分线【学习目标】1．能证明三角形三条角平分线相交于一点，并且这一点到三边距离相等．2．能利用角平分线的性质定理及判...
课题等边三角形的性质【学习目标】1．进一步学习等腰三角形的相关性质，了解等腰三角形两底角平分线(两腰上的高、中线)的性质．2．学习等边...
课题：9.5解直角三角形的应用（1）课本内容：P76—P78课前准备：刻度尺、简易测试侧倾器、三角尺一副，计算器学习目标：1.弄清题中的名词、...
ABPDC§10.7相似三角形的应用⑵班级：八（）班姓名：＿＿＿＿＿＿1．了解中心投影的意义．2．知道在中心投影的照射下，物体的物高与影长不...
9.1锐角三角比导学案课本内容：P62----P64例1课前准备：三角尺学习目标：1．了解锐角三角函数的定义；2．初步掌握三角比的性质；一、自主预...
课题等腰三角形学习目标1．经历探索等腰三角形性质的过程，掌握等腰三角形的轴对称性、等腰三角形的“三线合一”、等腰三角形的两个底角相...
9.230°，45°，60°角的三角比导学案课本内容：P65—P67例2课前准备：三角尺学习目标：1.理解、记忆、应用30、45、60特殊锐角的三角...
第1章直角三角形1．1直角三角形的性质和判定(Ⅰ)第1课时直角三角形的性质和判定1.掌握“直角三角形的两个锐角互余”和“有两个角互余的三角...
2．4三角形的中位线【学习目标】1．掌握三角形中位线的性质．2．能够利用三角形的中位线的知识解决相关问题．【学习重点】三角形中位线的性...
年级：初二科目：数学执笔：冷明审核：八年级备课组内容：2.3等腰三角形的判定课型：新授时间：〖教学目标〗1、经历等腰三角形的判定方法的...
9.3用计算器求锐角三角比（1）导学案课本内容：P68----P71例1、例2课前准备：计算器学习目标：1、学会用计算器求任意角的三角函数值。2、培...
§10.4探索三角形相似的条件⑶⒈探索三角形相似的条件3，会运用三角形相似的条件解决有关问题；⒉经历“操作—观察—探索—说理”的数学活...
课题三角形三边的垂直平分线及尺规作图【学习目标】1．理解并掌握三角形三边的垂直平分线的性质，能够运用其解决问题．2．学会利用尺规作图...
课题直角三角形全等的判定【学习目标】1．理解并掌握直角三角形全等的判定方法——斜边、直角边．2．经历探究斜边、直角边判定方法的过程，...
1直角三角形的三边关系第1课时探索直角三角形的三边关系课前知识管理1、勾股定理：直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方.几何语言：...
11．2与三角形有关的角11．2.1三角形的内角第1课时三角形的内角和1．会阐述三角形内角和定理．2．会应用三角形内角和定理进行计算(求三角形...
10.4探索三角形相似的条件（3）教学案执教者：徐建波2009.5.5教学目标：1、探索三角形相似的条件（3）,会用三角形相似的条件（3）解决有关...
