2.1数学归纳法(一)学习目标:1.了解归纳法的意义,培养学生观察、归纳、发现的能力.能区分不完全归纳法与完全归纳法;学会由特殊到一般的...
2.1数学归纳法及其应用举例(三)教学目的:1.牢固掌握数学归纳法的证明步骤,熟练表达数学归纳法证明过程.2.对数学归纳法的认识不断深化....
2.1数学归纳法及其应用举例(二)教学目的:1.进一步理解“数学归纳法”的含意和本质;掌握数学归纳法证题的两个步骤一个结论;会用“数学...
数学归纳法—人教高二数学(选修2-2)第2章第3节人民教育出版社全日制普通高级中学教科书数学(选修2-2)第二章第三节培青中学刘存刚【教学目...
高二数学归纳法人教版【同步教育信息】一.本周教学内容:数学归纳法二.重点、难点:1.使用范围:与正整数有关的命题的证明。2.使用步骤:①...
高二数学归纳法教案教学目标1.了解归纳法的意义,培养学生观察、归纳、发现的能力.2.了解数学归纳法的原理,能以递推思想作指导,理解数...
高二数学归纳法教案一、教学目标:1.了解数学归纳法的原理,理解数学归纳法的一般步骤。2.掌握数学归纳法证明问题的方法。3.能用数学归...
限时作业56数学归纳法一、选择题1.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”第二步归纳假设应该写成()A.假设当n=k(k∈N*)时,xk...
数学归纳法证明不等式1.验证第一个命题成立(即n=n0第一个命题对应的n的值,如n0=1)(归纳奠基);2.假设当n=k(k≥n0)时命题成立,证明当n=...
2.1数学归纳法及其应用举例(二)24年12月25日用数学归纳法证明与正整数n有关命题的步骤:(1)证明当n取第一个值n0(例如n0=1或2等)时结论正确...
数学归纳法(1)教学目标:1.理解数学归纳法的概念,掌握数学归纳法的证明步骤.2.通过数学归纳法的学习,体会用不完全归纳法发现规律,...
2.3数学归纳法•问题1:在仪容仪表检查中,如何断定我们班的所有同学不戴耳环?·方法一:检查每位同学,确认每位同学不戴耳环。完全归纳法...
主讲:郭德超知识点复习•区别归纳法和数学归纳法•数学归纳法原理是什么?如果关于自然数n的一个命题p(n)满足下列条件(1)p(n0)成立,即当n=n0...