2.1.2数列的通项公式与递推公式一、教学目标：1.了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2.会根据数列的递推公式写出数列的前...
《数列的概念与简单的表示法》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用“数列数列的概念”这节课的教学内容是高一数学教学模块⑤第二章《数...
由递推公式求通项公式一、教学目标：1.掌握由递推公式求通项公式的各种方法。二、教学重点：掌握观察分析法、累加法、累乘法、待定系数法等...
第二十二教时换底公式目的：要求学生掌握对数的换底公式，并能解决有关的化简、求值、证明问题。过程：一、复习：对数的运算法则导入新课：...
第2课时两角和与差的正弦、余弦、正切公式考点学习目标核心素养两角和与差的正弦、余弦、正切公式理解两角和与差的正弦、余弦、正切公式的...
第1课时两角差的余弦公式考点学习目标核心素养两角差的余弦公式理解两角差的余弦公式的推导过程逻辑推理两角差的余弦公式的应用能利用公式...
第1课时诱导公式二、三、四考点学习目标核心素养诱导公式二、三、四理解诱导公式的推导方法逻辑推理诱导公式二、三、四的应用能运用公式进...
第2课时诱导公式五、六考点学习目标核心素养诱导公式五、六掌握诱导公式五、六的推导过程逻辑推理诱导公式的应用能利用诱导公式解决简单的...
第4课时二倍角的正弦、余弦、正切公式考点学习目标核心素养二倍角的正弦、余弦、正切公式会推导二倍角的正弦、余弦、正切公式逻辑推理二倍...
第3课时两角和与差的正弦、余弦、正切公式(习题课)三角函数公式逆用求值：(1)sin－cos；(2).【解】(1)sin－cos＝2＝2sin＝2sin＝－.(2)＝＝...
第十二教时诱导公式（2）90k±,270±,目的：能熟练掌握上述诱导公式一至五，并运用求任意角的三角函数值，同时学会另外四套诱导公...
第十一教时诱导公式（1）360k+,180,180+,360,目的：要求学生掌握上述诱导公式的推导过程，并能运用化简三角式，从...
第十三教时诱导公式(3)——综合练习目的：通过复习与练习，要求学生能更熟练地运用诱导公式，化简三角函数式。过程：一、复习：诱导公式二...
第二十四教时倍角公式，推导“和差化积”及“积化和差”公式目的：继续复习巩固倍角公式，加强对公式灵活运用的训练；同时，让学生推导出和...
第二十三教时续二倍角公式的应用，推导万能公式目的：要求学生能推导和理解半角公式和万能公式，并培养学生综合分析能力。过程：一、解答本...
第二十二教时二倍角公式的应用目的：要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力。过程：一...
第四课弧长公式与扇形面积公式明确目标掌握弧度制下弧长公式和扇形面积公式重点难点重点：弧长公式和扇形面积公式难点：弧长公式和扇形面积...
1.2.3三角函数的诱导公式（1）一、课题：三角函数的诱导公式（1）二、教学目标：1.理解正弦、余弦的诱导公式二、三的推导过程；2.掌握公式...
1．3三角函数的诱导公式（第一课时）[教学目标]1）学习从单位圆的对称性和任意角终边的对称性中，发现问题，提出研究方法，从而借助于单位...
三角函数的诱导公式(1)教学目标1.理解正弦、余弦的诱导公式二、三、四的推导过程；2.掌握公式二、三、四，并会正确运用公式进行有关计算、...
