……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 将课文每部分分别用一个词来概括。 【提示】第一段：落叶。 第二段：寂静。 第...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知格非说：“要将风景写活，要写出它的色彩、温度乃至生命。”《西湖的雪景》中的景物描...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.《森林与河流》在写景时非常注意表达作者对景物的主观感受，比如树荫是“光的枝柯”...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.《云南冬天的树林》力求客观地描绘事物的真实状态，避免主观的想象和夸张，仔细阅读...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 《雷雨前》描写了雷雨到来之前的情景，作品有几个层次？ 【提示】《雷雨前》以时...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 文章的 3 至 5 节写了哪几种船，“船”象征什么？有何作用？【提示】“小船”...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.如何理解文题“春意挂上了树梢”？【提示】文章开篇写春意来到了哈尔滨，风暖人笑，...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 文中广义上的绝地即“黄土林”有哪些自然景观和人文景观？写这些内容有何作用？【...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 《寒风吹彻》的结构层次是怎样的？试简要概括。【提示】全文可分三大部分。第一部...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 本文通过铃兰花讲述了一个怎样的故事？【提示】不到六岁的我第一次独自去“地狱”...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1. 选文中一共出现了几个场景，分别用一句话概括每个场景的内容。【提示】文中一共出...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.《父亲》的结构层次是怎样的？【提示】文章结构，大致分三部分： 第一部分（1-3 ...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.通读课文，思考为什么作者将题目拟为“把栏杆拍遍”？【提示】作者读懂了这位爱国词...
……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性?【提示】A．学习上的督促，叫我...
《辨析并修改病句》学案 【教学目标】 学习并掌握通过寻找标记辨析病句的方法教学难点训练并培养学生辨析病句能力。【知识链接】一、病句...
整式的加减复习课导学案（课时一）学习目的和要求：1 进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。3．通过复习，培育...
2015 年高考终极备战 2I.基础词汇摘选复现（2）37._____________使相信；使信服 38. at the ________ of 以…为代价 39. count ...
2015 年高考终极备战 1I. 基础词汇摘选复现（1）1.______________ n. 账户；叙述，报告 vi. 解释， （在数量上）占有 on account...
高考完形填空解题技巧“三字经”：读——填——读学习目标：分析近年江苏高考完形填空，探究其奥秘，掌握解题技巧，力争获得高考完形高分。...
定语从句定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行...
