3.4.2三角形全等的判定2(ASA定理)教学目标知识技能1、掌握好ASA定理的内容及它的三个条件；2、能通过已知及推证得到必要的三个条件，从而证...
课时：1课时课型：新授课平面向量基本定理教学设计【设计理念】结合新课标中的“强调本质，注意适度形式化”课程理念，在教学过程中应该返...
第3课时相似三角形的判定定理23.4.1相似三角形的判定DCBA如果有点E在边AC上，点D在边AB上,那么点E,D可以在什么位置才能使△ADE∽△ABC相似...
灵台三中2016-2017-1课堂教学能力大赛及教学观摩活动学科教学设计课题垂径定理第1课时总第41课时主备人朱安平授课人朱安平授课班级九（1）...
如图所示,量出AC的长,就可知道河的宽度AB,你知道为什么吗?1.如图:ΔABC中,已知AB=AC,图中有哪些角相等?ABC∠B=C∠．在三角形中等边对等...
温故而知新有两边相等的三角形叫做等腰三角形；等腰三角形是轴对称图形；对称轴是顶角平分线所在的直线.ACB腰腰底边返回菜单在等腰三角形AB...
2.2.2平行四边形的判定第1课时平行四边形的判定定理1,2从平移把直线变成与它平行的直线受到启发，你能不能从一条线段AB出发，画出一条平行...
学习目标：1、知道判定平行四边形的判定定理（一）、（二）2、会运用所学判定平行四边形的方法解决相关的问题学习重点、难点重点：平行四边...
海宁一中郭梦婷海宁一中郭梦婷f－fGP(0),,.向量与共线当且仅当有唯一一个实数使...
2.3等腰三角形性质定理（1）〖教学目标〗◆1、经历利用轴对称变换推导等腰三角形的性质.◆2、掌握等腰三角形的下列性质：等腰三角形的两个...
1第17次课:大数定律中心极限定理Ⅰ熟悉切贝谢夫不等式，会进行概率的估计大数定律的实际意义和数学表现形式:大量随机现象中频率和平均结果...
课时提升作业(二十一)正弦定理和余弦定理一、选择题(每小题5分,共25分)1.在△ABC中,B=45°,C=60°,c=2,则最短边的长为()A.B.C.1D.【解析】...
第6讲正弦定理、余弦定理及解三角形INCLUDEPICTURE"../课时作业.tif"\*MERGEFORMAT基础巩固题组(建议用时：40分钟)一、选择题1．(2014·北...
第3讲二项式定理A级基础演练(时间：30分钟满分：55分)一、选择题(每小题5分，共20分)1．(2013·蚌埠模拟)在24的展开式中，x的幂指数是整数...
第6讲正弦定理和余弦定理A级基础演练(时间：30分钟满分：55分)一、选择题(每小题5分，共20分)1．在△ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，...
第6讲正弦定理、余弦定理及解三角形基础巩固题组(建议用时：40分钟)一、选择题1．(2014·北京西城区模拟)在△ABC中，若a＝4，b＝3，cosA＝...
第6讲正弦定理、余弦定理及解三角形基础巩固题组(建议用时：40分钟)一、选择题1．(2014·北京西城区模拟)在△ABC中，若a＝4，b＝3，cosA＝...
第4章第6节正弦定理和余弦定理一、选择题(6×5分＝30分)1．△ABC中，a＝，b＝，sinB＝，则符合条件的三角形有()A．1个B．2个C．3个D．0个解...
第7讲正弦定理、余弦定理及其实际应用基础巩固1.如图所示,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离相等,灯塔A在观察站C的北偏东40°方向上,灯...
【走向高考】2016届高三数学一轮基础巩固第4章第6节正弦定理和余弦定理北师大版一、选择题1．在△ABC中，若∠A＝60°，∠B＝45°，BC＝3，...
