DCBA12.2三角形全等的判断（1）练习题：1、如图1,在①AB=AC②AD=AE③∠B=∠C④BD=CE四个条件中,能证明△ABD与△ACE全等的条件顺序是()A.①...
''''ABBCABBC∠B=∠B/如图△ABC与△A/B/C/满足合作探究△ABC与△A/B/C/相似吗？ABCB/A/C/如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边...
.ABADACAEBAEDACABCADE已知：如图，，，求证：△≌△；.SASBAEDACBACDAEABADACAEBACDAEABCADE...
ABCDEABCDOABCDEFHGF形Z形U形如图，填空(1) ∠1=∠2（已知）∴____//____（）3142(2) AB//CD（已知）∴∠3=____（）同位角相等，两直线平...
第二十七章相似27.2.127.2.1相似三角形的判定相似三角形的判定（（22））三条平行线截两条直线,所得的对应线段的比相等.平行线分线段成比例...
12.2三角形全等的判定第2课时利用两边夹角判定三角形全等11课堂讲解判定两三角形全等的基本事实：边角边全等三角形判定“边角边”的简单应...
1.1直角三角形的性质和判定11掌握“有两个角互余的三角形是直角三角形”的判定定理。2探索并掌握直角三角形的性质:在直角三角形中，斜边上...
3.5.1直角三角形的性质和判定教学目标使学生掌握直角三角形的性质和判定。重点、难点重点：直角三角形性质和判定的探索及运用。难点：直接...
12.2.2三角形全等的判定（SAS）《2》【教学目标】：知识与技能：理解三角形全等的“边角边”的条件．掌握三角形全等的“SAS”条件，了解三...
18.1.2平形四边形的判定（3）一、问题：A、B两地被池塘隔开，在AB外选一点C，连接AC和BC，怎样测出A、B两点之间的距离呢？根据是什么？二、...
第一章特殊平行四边第一章特殊平行四边形形第第11节节菱形的性质与判定菱形的性质与判定((二）二）温故知新温故知新1.菱形的定义?2.如图,已...
判定条件全等三角形的定义SSSSAS？边和角分别对应相等,而不是分别相等.两个三角形全等特别注意：关键：找符合要求的条件温故知新！知识回顾...
12.2三角形全等的判定（第5课时）•学习目标:1．掌握全等三角形的判定方法．2．能结合已知条件合理选用某种判定方法证明两个三角形全等．•...
《角平分线的判定》教学设计教材分析：角平分线的判定是在学习角平分线的概念和角平分线性质基础上进行教学的，它主要是学习为证明线段或角...
12．2三角形全等的判定(SAS)教学目标（一）教学知识点全等三角形的条件：边角边．（二）能力训练要求1．经历探究全等三角形条件的过程，体...
12.2.1探索直线平行的条件(一)同步练习利用“同位角、第三直线”判定平行线自主学习知识梳理快乐学习1．同位角的特征（）在被截两直线的___...
11.2三角形全等的判定（1）（SSS）教学目标：1、掌握三角形全等的“边边边”的条件.2、能初步应用“边边边”的条件判定两个三角形全等，了...
教学设计学科数学备课教师郭宏坤授课时间2015年月日课题12.2三角形全等的判定(第1课时)教学目标1.能自己试验探索出判定三角形全等的条件:边...
POA圆的切线判定和性质学习目标：1、掌握圆的切线判定和性质，并能熟练运用切线的判定与性质进行证明和计算。2、掌握圆的切线常用添加辅助...
课题：《12.2三角形全等的判定》(SSS)导学单【学习目标】1、能自己试验探索出判定三角形全等的SSS判定定理。2、会应用判定定理SSS进行简单...
